Cidadania

DIRETORIA ACADÊMICA

Padrão de respostas para a Atividade Integradora

ESTUDOS DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Pedagogia

Prezado (a) Tutor (a),

Este documento foi elaborado para orientar o seu trabalho no desenvolvimento e correção da Atividade Integradora, proposta no Ambiente Virtual (AVA) desta disciplina. Trata-se de algumas orientações que lhe nortearão no momento da execução das produções dos nossos alunos e nas correções dos trabalhos desenvolvidos.

Como pode ser observado no AVA, a Atividade Integradora da disciplina Estudos da Linguagem Oral e Escrita na Educação Infantil é composta por uma única etapa e deve ser desenvolvida individualmente.

Lembre-se de que a Atividade é avaliativa e deve ser construída pelo aluno. Assim, você deverá estimular a pesquisa e a consulta às mais variadas fontes. Utilize as orientações que ora lhe enviamos apenas como referência para a sua correção.

Em relação ao valor (nota) a ser atribuído a Atividade Integradora, você deverá utilizar o seguinte padrão avaliativo para correção:

Etapa única: valor 4,0

|ATIVIDADE |

No período em que a criança está apreendendo o seu papel no mundo, a aquisição da língua representa um desafio para educadores e para aqueles que frequentam os cursos de formação de professores, especificamente, o de Pedagogia. Conhecer como o aluno expressa o seu pensamento, a partir da oralidade, e como ele se apropria da escrita é o caminho a ser seguido por esta disciplina rumo à compreensão do universo infantil.

|ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE |

Quanto ao desenvolvimento:

O