Ciclo Vital

Prova de Grau 2
Acadêmica: Lílian Cristina Pinheiro
Ciclo Vital – 804

1) Qual momento é visto como expressivo no desenvolvimento do bebê? Para Jean Piaget(1896-1980), psicólogo suíço, na sua teoria cognitiva do desenvolvimento denominou o estágio que vai de 0 a 2 anos da criança como sensório-motor. Nessa fase a principal conquista da criança é a descoberta, através da percepção e dos movimentos, de todo o universo que está a sua volta. Descobre que existe um mundo além de seu próprio corpo e da mãe, e que, os objetos continuam a existir quando não estão no seu campo de visão. Ele conquista nessa fase o controle sobre algumas partes do corpo como a cabeça e o tronco e inicia os primeiros movimentos para o desenvolvimento da locomoção, como se arrastar e engatinhar. Já Freud(1856-1939), em sua teoria psicanalítica defende que a libido(impulso sexual instintivo inconsciente que governa todos os nossos comportamentos) nessa fase, que vai de 1 a 3 anos, está concentrada na região anal mais sensível. E a grande conquista da criança é o desenvolvimento do controle dos esfíncteres.

2) O brinquedo foi um instrumento elaborado históricamente para crianças brincar e também configura suas representações. Descreva os significados simbólicos dos brinquedos. (mínimo 2 brinquedos). O inicio do de período denominado por Piaget como pré-operacional(2 a 7 anos) é marcado pela capacidade da criança de manipular mentalmente os símbolos e colocá-los no lugar de outra coisa Uma dessas formas de manipulação é a brincadeira onde uma vassoura vira um cavalo e um monte blocos vira uma torre mágica. No período que do primeiro ao sexto ano de vida as formas de brincar variam. Essas variações e os brinquedos de cada etapa são divididos em estágios. Esses estágios, porém, são unidos e a crianças apresentam vários desses brinquedos em qualquer período.
Brinquedo sensório-motor: exploração do brinquedo através dos esquemas sensório-motores adquiridos. Manipula-os, sacode, movimenta