Cassia Trabalho De Grupo 4 Periodo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia cassia APARECIDA PEREIRA SANTOS
LUCIANY ALMEIDA FERREIRA FERRAZ
LURDIVINA MARIA SOBRINHO
MARIA DAS DORES SOARES AGUIAR

produção textual em grupo

Janauba
2014

CASSIA APARECIDA PEREIRA SANTOS
LUCIANY ALMEIDA FERREIRA FERRAZ
LURDIVINA MARIA SOBRINHO
MARIA DAS DORES SOARES AGUIAR

produção textual em grupo

Trabalho individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a conclusão do 4º semestre do curso de Pedagogia.

Orientadoras - Professoras do 4º semestre:
- Prof.ª Edilaine Vagula-organização e didática na educação infantil
- Prof.ª Laura Célia Cabral Cava-Arte, educação e musica
- Prof.ª Marlizete Steinle-Ludicidade e educação
- Prof.ª Rosely Montagnini-Pratica pedagógica interdiciplinar-infancia e sua linguagem
- Profª Cyntia Simioni –Seminario interdiciplinar

Janauba 2014

1- INTRODUÇÃO
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Assim como existem diversas interpretações de uma obra de arte, existem diversas possibilidades de releituras dessa obra. Uma boa releitura irá depender de uma boa compreensão na leitura da obra. Reler uma obra é totalmente diferente de apenas reproduzi-la, pois é preciso interpretar bem aquilo que se vê e exercitar a criatividade. Ao recriar uma obra não é necessário empregar a mesma técnica usada pelo artista na obra original. Na releitura de uma pintura podemos utilizar outras formas de expressão artística como o desenho, a escultura, a fotografia ou a colagem. O mais importante é criar algo novo que mantem um elo com a fonte que serviu de inspiração. Uma boa proposta de releitura se baseia em um conhecimento prévio do artista e da obra: a época em que ele viveu, sua biografia, artistas que admirava, outros artistas de seu tempo, o tema da obra e de outros trabalhos seus, a técnica utilizada, etc.
A proposta desse trabalho consiste em uma releitura da obra do pintor holandês Vicent Van Gogh(1853-1890). Da mesma maneira