Brincadeiras e jogos que contribuem com a oralidade

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
NORMAL SUPERIOR

ACADÊMICA: VERA LUCIA ALVES PANTOJO

TÍTULO: JOGOS E BRINCADEIRAS QUE POSSIBILITEM O DESENVOLVIMENTO DOS PRÉ-REQUISITOS DA ALFABETIZAÇÃO____________________________________________________________

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Bandeirantes
2007

Acadêmica: Vera Lucia Alves Pantojo

Trabalho – 2 - Módulo - 07

ÁREAS ENVOLVIDAS: FUNDAMENTOS EMETODOLOGIAS DO ENSINO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO CUIDA, BRINCAR E DO EDUCAR.

TEMA: BRINCADEIRAS E JOGOGOS QUE CONTRIBUEM COM A ORALIDADE E A ESCRITA

Trabalhoapresentado ao Curso Normal Supeior da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Fundamentos e Metodologias do Ensino da da Linguagem Oral e Escrita e Fund. E Met. Do Cuidar, do Brincar edo Educar.
Prof. Andréia Lugle e Juliana Suzuki

Tutora Eletrônica: Patrícia Cristina A. Proença
Tutora de Sala: Kelen Juliana Ferreira

BRINCADEIRAS E JOGOGOS QUE CONTRIBUEM COM A ORALIDADE EA ESCRITA

Para que possamos desenvolver na criança, o conhecimento social das letras é preciso muita criatividade da parte do educador.
Uma brincadeira da quais as crianças gosta muito, e temdado resultado são as musicas infantis.

QUAL É O SEU NOME

Todo mundo tem um nome
Diga lá qual é o seu
Se é Mariana, Rodrigo ou André,
O seu nome qual é?
VERA
Eu faço um V
Eufaço um E
Eu faço um R
Eu faço um A
E no final o que dá?
VERA.
Segundo o Referencial Curricular Nacional (BRASIL, 1998,p.120, nos alerta que:
Ao se considerar as crianças ativas na construção deconhecimentos e não receptoras de informações há uma transformação substancial na forma de compreender como elas aprendem a falar, a ler e a escrever.

Essa música é bem legal, quando a professoracanta eu faço um V, ela estará usando o quadro negro fazendo os nomes da criança e de seus amigos, onde o aluno percebe a representação dos símbolos e formas, que são preciso para escrever o seu...
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