Aula sobre história das letras

Plano de Aula
Para Sexta-Feira, dia 11 de Maio de 2012

1º Momento

Após organizar os alunos em círculo e cantar a música de costume, os alunos são convidados à “Hora do Abraço”, momento em que a professora cola um cartaz no quadro com uma figura de duas crianças se abraçando e, organizadamente, cada aluno se dirige às professoras para dar um abraço e um beijo. É uma saudação de boas vindas à aula que se inicia, com o objetivo de aproximar os alunos da professora e incentivar práticas de carinho e afeto nas relações entre todos.

2º Momento

O segundo momento precede o 3º que é o da explanação da música “Leãozinho” de Caetano Veloso. Dessa forma, o 2º momento consiste na apresentação do autor da canção, mostrando fotos, idade, onde mora, curiosidades sobre ele, entre outras informações. O objetivo deste momento é contextualizar para os alunos o autor da música, falando da criatividade, da escrita, da profissão “músico”, demonstrar que o universo artístico existe pela ação de seus criadores, e que tudo tem um criador, um autor, um inventor.

3º Momento

Após a distribuição da letra da música (em letras maiúsculas), e de pôr um cartaz com letra cursiva no quadro, prosseguimos com o som da música para que os alunos se familiarizem com a versão original de Caetano Veloso. Apenas uma vez com a versão original e depois uma ou duas vezes com a versão da Xuxa, por considerar que os alunos conhecerão melhor essa e se identificarão mais com ela.

4º Momento

Leitura da música com os alunos, mostrando no cartaz as diversas letras e palavras que existem nesta canção. O objetivo aqui é a familiarização com palavras novas, com a linguagem metafórica utilizada na letra.

5º Momento

Identificação das diversas letras “L” contidas no cartaz. Neste momento pedimos a aos alunos que se dispuserem ir até o cartaz que poderão sublinhar onde há letra “L”, pediremos que cada aluno sublinhe apenas uma letra, para que vários possam participar da atividade.

6º