ATPS Projeto Multidisciplinar

Pólo Bragança Paulista
Pedagogia

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

Letícia Piolli Monticcelli RA 1299764634
Natália Karina da Rocha RA 1299917330
Patrícia Aparecida de Lima Rodrigues Schwartz RA 1299767011

Relatório Final da ATPS

Atividade
Prática
Supervisionada
(ATPS)
entregue como requisito para conclusão da disciplina
“Hellen
Fernandes”, sob orientação da tutora­presencial.

Bragança Paulista

2015

INTRODUÇÃO:

A disciplina projetos fala sobre a importância deles para o desenvolvimento educacional das crianças, trabalhando não apenas com uma matéria especifica, mas usando todas as outras que os alunos têm no seu dia a dia escolar. Através de um projeto pode­se resolver uma questão em debate, como por exemplo, o desperdício da água, deixando o professor com a liberdade de escolher quais as matérias e quais materiais serão usados para desenvolvê­lo e atrair melhor a atenção das crianças.
Ao realizar um projeto os alunos estarão vivendo conhecimentos prévio de suas experiências a fim de buscar respostas para uma determinada situação problema. Esse trabalho explicará como desenvolver um projeto, elencando assuntos que ocorrem no dia a dia e como iniciar um projeto através de uma situação problema vivido pelos alunos dentro e fora da sala de aula.
Iremos desenvolver um projeto que fala um pouco sobre a família, preconceitos no ambiente escolar e racismo.

O texto projetos uma nova culta de aprendizagens veio mostrar que através desse trabalho uma nova maneira de ensinar os alunos com recursos diferentes não somente com livros didáticos mas, com a internet por exemplo. Fazer com que as aulas sejam mais dinâmicas e participativas.
Para desenvolver um trabalho o professor precisa ter em mente uma situação problema ou seja um tema pré definido. Para