ATIVIDADE - EDUCAÇÃO CIÊNTÍFICA

A leitura dos textos indicados e do filme 'narradores de javé' me remeteu ao 'conceito de filosofia enquanto ciência' formulado pelo eminente professor universitário Cirne-Lima e que pode ser visto no link: https://www.youtube.com/watch?v=NqLsRFjvan4.

Incrível como a filosofia nos desperta para um senso mais crítico sobre os conceitos e a forma de ver o mundo. O pensar certamente nos propõe melhores condições de existir inclusive economicamente.

Neste mundo cheio de incertezas, podemos nos valer da ciência para encontrar um caminho mais seguro a ser explorado.
No filme, os moradores do vale javé precisavam encontrar um meio de impedir a instalação da usina que resultaria na inundação de suas moradias.

O único jeito apontado pelos engenheiros da obra era que esses moradores comprovassem, por meio de provas científicas, que o local tinha algo de valor (como por exemplo: patrimônio tombado) que justificasse a preservação daquele povoado.
Ocorreu a um dos moradores que por lá o que havia de mais valioso eram as histórias contadas e passadas de pai para filho. Lá a grande maioria era analfabetos, não haviam sequer escrituras das terras, até as divisas de propriedade eram cantadas.

Por essa razão precisavam documentar as histórias, de forma científica para que tivessem valor perante as autoridades. Acontece que o documento cada vez encontrava mais obstáculos na sua produção, porque cada morador dava uma versão diferente para os fatos narrados.

Fazendo alusão ao professor Cirne, para fazer ciência propõe-se uma tese a partir da observação, para essa tese (que levaria em conta todos os contos dos moradores) opõe-se a antítese (consideraria as contrariedades entre os fatos narrados) que se confrontadas elimina-se as incoerências e o que resta é a coerência, ou seja, partiu-se da multiplicidade dos fatos para chegar ao coerente, à universalidade da tese.

Logo, quem está fazendo ciência publica sua tese e a coerência encontrada em suas observações. Se