Aspectos evolutivos e estruturais do comportamento humano na infância - estágio

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Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Escola DE SAÚDE E BIOCIÊNCIAS
CURSO DE PSICOLOGIA




OSVALDO CABIANCHI GARCIA
QUÉRCIA LOURENÇO DA SILVA







ASPECTOS EVOLUTIVOS E ESTRUTURAIS DO COMPORTAMENTO HUMANO
NA INFÂNCIA – ESTÁGIO























CURITIBA
2012
OSVALDO CABIANCHI GARCIA
QUÉRCIA LOURENÇO DA SILVAASPECTOS EVOLUTIVOS E ESTRUTURAIS DO COMPORTAMENTO HUMANO
NA INFÂNCIA – ESTÁGIO







Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia da Escola de Saúde e Biociências, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de graduado em Psicologia.


Supervisora: Prof. VivianeTetu







CURITIBA
2012
SUMÁRIO










1. APRESENTAÇÃO.................................................................................................. 1
2. REALIDADE INSTITUCIONAL............................................................................... 2
3. PLANO DE ESTÁGIO...........................................................................................17
4. ÁREAS DO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS OBSERVADAS
4.1 DESEVOLVIMENTO DA LINGUAGEM............................................................... 24
4.2 DESEVOLVIMENTO MOTOR AMPLO............................................................... 26
4.3 DESEVOLVIMENTO EMOCIONAL..................................................................... 27
4.4 DESEVOLVIMENTOFÍSICO.............................................................................. 32
4.5 DESEVOLVIMENTO VISO-MOTOR................................................................... 34
4.6 DESEVOLVIMENTO SOCIAL............................................................................. 36
4.7 DESEVOLVIMENTO COGNITIVO-INTELECTUAL............................................ 37
5. PESQUISA COMPLEMENTAR : OAPEGO........................................................ 41
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................. 45
7. REFERÊNCIAS..................................................................................................... 46

























1. APRESENTAÇÃO














1APRESENTAÇÃO




O presente trabalho trata-se de relatório construído a partir da experiência de alunos do 2º período do Curso de Psicologia da PUCPR em um dos Estágios Básicos contidos na grade curricular intitulado “Aspectos Evolutivos e estruturais do comportamento humano na infância – Estágio”. Caracteriza-se como um estágio de observação, sem caráter de intervenção, cujo objetivo é possibilitar aoaluno desenvolver capacitação técnico-científica e correlação teórico-prática das características do desenvolvimento infantil, a partir da vivência ‘in loco’, inseridos em situações sócio-culturais reais e diferenciadas do ambiente acadêmico. Partindo dessa experiência o aluno-estagiário, junto com seu colega realiza observações, pesquisas técnicas e discute questões pertinentes, semanalmente emcada supervisão na PUCPR. Para os acadêmicos, esta experiência caracteriza-se como uma de suas primeiras inserções no ambiente sócio-cultural que futuramente o acolherá como profissional.
Este estágio foi realizado na Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tapajós – I, durante 10 encontros, focando crianças com idades entre 1 ano e meio a 2 anos, de ambos sexos. Acompanhou-se em média umgrupo de 23 (vinte e três) crianças, em situação de “cuidados e educação” cursando a série denominada Maternal I, turma A.
A responsável local foi o Sra. Janaina Gramm Casas, diretora da Instituição, que acompanhou o grupo em todas as necessidades pertinentes à situação.















2. REALIDADE INSTITUCIONAL













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REALIDADE INSTITUCIONAL...
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