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LIBRAS – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Faculdade Educacional de Fernandópolis
Professora Aline Mara de Oliveira Vassoler
Fonoaudióloga – Crfa: 15929
Mestre em Semiótica e Linguística Geral – Universidade de São Paulo – SP
Doutoranda em Estudos Linguísticos – Universidade Estadual de São Paulo - SP

Aula 4
LIBRAS: aspectos lingüísticos I
Como já vimos, as línguas de sinais apresentam tambémvariedades regionais
(dialetos), como acontecem com as línguas orais. A LIBRAS se caracteriza por apresentar uma
dimensão espacial e corporal, os sinais são realizados no espaço neutro à frente do c orpo ou
no próprio corpo. Nessa aula, veremos os parâmetros (Kozlowski, 2000).
Como qualquer língua, a língua de sinais tem suas próprias regras linguísticas. As
LIBRAS têm sua estruturagramatical organizada a partir de alguns parâmetros que estruturam
sua formação nos diferentes níveis linguísticos.

1- PARÂMETROS E SINAIS

Na língua oral têm-se os articuladores (lábios, língua, dentes, palato duro, véu palatino
e mandíbula) para produzir a fala, já na língua de sinais os articuladores primários são as
mãos. Assim, um sinal pode ser articulado com uma ou duas mãos , tanto com adireita como
com a esquerda. Os sinais articulados com uma mão são produzidos pela mão dominante e
sinais articulados com as duas mãos estão relacionados ao tipo de interação entre as mãos.
No entanto, essa mudança não é distintiva.
Segundo Brito (1995), O sinal é formado a partir da combinação do movimento das
mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser umaparte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Estas articulações das mãos, que podem ser
comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são chamadas de parâmetros, portanto,
nas línguas de sinais podem ser encontrados os seguintes parâmetros:

a)

Configuração das mãos (CM):
Refere-se às formas das mãos, que podem ser dadatilologia (alfabeto manual) ou
outras formas feitas pela mãopredominante(mão direita para os destros), ou pelas
duas mãos do emissor ou sinalizador.
Os sinais MÃOS, APRENDER, SÁBADO, DESODORANTE-SPRAY têm a mesma

configuração demão;

Fonte: FELIPE, T. A. Libras em Contexto: Curso Básico : Livro do Professor. Tanya A. Felipe
de Souza e Myrna Salerno Monteiro. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Especial, 2006.

b) Ponto dearticulação (PA)

Trata-se do lugar onde a mão está predominante configurada. É possível tocar alguma
parte do corpo ou estar em um espaço neutro vertical (do meio do corpo até à cabeça) e
horizontal (à frente do emissor). Veja os exemplos abaixo:
Os sinais TRABALHAR, BRINCAR e PAQUERA são feitos no espaço neutro.
Os sinais ESQUECER, APRENDER e DECORAR são realizados na testa.

Fonte:FELIPE, T. A. Libras em Contexto: Curso Básico : Livro do Professor. Tanya A. Felipe
de Souza e Myrna Salerno Monteiro. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Especial, 2006.

c)

Movimento (M)
Os sinais podem ter um movimento ou não. Os sinais citados acima tem movimento,

com exceção de RIR, CHORAR e CONHECER, mas AJOELHAR e EM-PÉ não tem

movimento;

Fonte: FELIPE,T. A. Libras em Contexto: Curso Básico : Livro do Professor. Tanya A. Felipe
de Souza e Myrna Salerno Monteiro. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Especial, 2006.

d)

Orientação

Os sinais podem ter uma direção e a inversão desta pode significar idéia de oposição,
contrário ou concordância número-pessoal.
Assim, os verbos IR e VIR se opõem em relação àdirecionalidade, como os verbos
SUBIR e DESCER, ACENDER e APAGAR, ABRIR-PORTA e FECHAR-PORTA:

Fonte: FELIPE, T. A. Libras em Contexto: Curso Básico : Livro do Professor. Tanya A. Felipe
de Souza e Myrna Salerno Monteiro. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Especial, 2006.

e)

Expressão facial e/ou corporal
Além dos quatro parâmetros, diversos sinais têm também a...
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