Artigo 5s canteiro de obras

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Artigo submetido ao Curso de Engenharia Civil da UNESC como requisito parcial para obtenção do Título de Engenheiro Civil

IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA 5S EM UM CANTEIRO DE OBRASESTUDO DE CASO
Douglas Barcelos Luiz(1); Marcio Vito(2)
UNESC – Universidade do Extremo Sul Catarinense doug_tarantino@hotmail.com(1); marciovito@unesc.net(2)

RESUMO O Programa 5S é um conjunto de cinco sensos que, aoserem praticados, são capazes de modificar o seu ambiente de trabalho, a maneira de conduzir suas atividades rotineiras e as suas atitudes. Com esses objetivos foi implantado o Programa 5S em uma obra da cidade de Criciúma, no qual os resultados serão aqui descritos com o objetivo de analisar o andamento do programa no canteiro de obras. Os resultados foram obtidos através da analise do checklist,cuja função é medir através de notas o desempenho das equipes que compõe o ambiente de trabalho de um canteiro de obras, esse checklist recebe o nome de LAE (lista de avaliação de equipes), no qual possuem os conceitos do 5S (senso de organização, utilização, limpeza, segurança e autodisciplina), sendo que há em cada senso tópicos dos quais foi visto se os funcionários, membros das equipes, estãoagindo conforme o 5S determina. Os funcionários responsáveis por essas avaliações são os auxiliares de engenharia que receberam treinamento para poderem ter os conhecimentos necessários para avaliar se um funcionário está atingido os sensos do programa. Tendo esses dados em mãos, participando das palestras voltadas para o programa e presenciando a mudança visual no canteiro de obras que o 5Soferece, foi elaborado este artigo e, em cima das médias das LAE´s, elaborados gráficos. Palavras-Chave: Programa 5S. Canteiro-de-obras. Mão-de-obra. 1. INTRODUÇÃO O programa 5S é uma ferramenta utilizada para organizar o ambiente onde ele é implantado, baseado sempre na ideia dos 5 sensos: senso de utilidade, senso de organização, senso de limpeza, senso de segurança e senso de autodisciplina. O 5Sfoi introduzido no Japão por KAORU ISHIKAWA na década de 50, destinado a combater as causas das perdas, desperdícios e a desorganização nas entidades japonesas, nos anos que se seguiram ao fim da segunda grande guerra, posteriormente, sua prática se estendeu a empresas com a percepção da possibilidade de mudança e conscientização das pessoas em relação aos seguintes aspectos do trabalho: ambiente,significado e suas relações com ele. Dessa forma, o Programa 5S tornou-se uma base para iniciação dos processos de gestão da qualidade. O programa objetiva a educação, treinamento e busca a qualidade,

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através de constante aperfeiçoamento dos detalhes que compõem arotina diária de trabalho. Os efeitos dos 5S’s são tão abrangentes que se tornam uma prática fundamental para a obtenção e consolidação do processo educacional de qualquer atividade. Os conceitos fundamentais do programa devem ser entendidos, incorporados e praticados por todos os níveis hierárquicos, dos empregados à gerência, visando, entre outras metas, evitar desperdícios e garantir um ambiente detrabalho cada vez mais saudável (OSADA, 1992). Ele traz ao canteiro benefícios concretos, pois os resultados são fácil e rapidamente observados. Além disso, os conceitos aplicados são muito simples, o programa é participativo, ou seja, promove o envolvimento de todas as equipes produtivas da obra. O programa se propõe a melhorar a organização e a limpeza das obras, ao mesmo tempo provoca amudança de comportamento dos profissionais com relação à cultura do desperdício (COSTA & ROSA, 1999). O 5S, em relação ao significado das palavras que o nomearam, pode se dizer que não existe em português uma tradução que possa preservar seu nome de origem (seiri, seiton, seisou, seiketsu e shitsuke), mas para manter o seu significado inicial foi considerada a tradução dos 5 sensos. A facilidade...
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