Análise de obra

O IMAGE WATCHING COMO CRÍTICA

O Image watching entende-se por um sistema, não rígido, de abordagem com conceitos para crítica de produção artística agindo entre o modo crítico e o criativo de aprender em arte- educação. Este método desenvolveu-se em largo período de pesquisa em diferentes grupos sociais, escolas e museus. Participaram professores de arte da rede escolar, pesquisadores de arte-educação, educadores de museus e monitores em seus planejamentos. Nos últimos dez anos essa prática tem sido muito usada em vários países auxiliando no ensino da crítica e revelando a importância do ensino da arte em museus. Tem se utilizado originais de obras e objetos de museus de pequeno porte para desenvolver o Image watching. Esse método tem-se mostrado eficaz e vem se aprimorando, integra o pensamento critico a respeito das obras de arte e da transformação dos conceitos e estimula a produção criativa. O sistema image watching compõe-se de cinco categorias permitindo formar um método direcionado ao ensino da arte. Elas estão em tempo verbal que expressa ação: DESCREVENDO - Quando os alunos apenas relatam em detalhes tudo o que é perceptível na obra de arte analisada, monitorados pelo instrutor, mas verbalizada pelo aluno, o instrutor auxilia com perguntas que ajudam na leitura, mas os alunos é que devem exercitar a percepção. É importante realizar esse exercício com as obras originais. ANALIZANDO – Essa fase Proporciona dados intrínsecos da obra de arte, a forma de execução do se efetuou, os elementos que compõe, a composição da forma da obra. Esse sistema de crítica é importante, pois auxilia o aluno na percepção da união das ideias com as técnicas usadas para transforma-las em obras. INTERPRETANDO – Nesta etapa muitos arte-educadores conseguem um desenvolvimento de habilidade pedagógica, nesta categoria permite aos alunos expressar-se a respeito do que sentem sobre a obra, mas é importante que os alunos já tenham alguma base