Andragogia

Sequência Didática
Operações com frações
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ESPECIAIS
* Tudo sobre Matemática * Cálculo Mental
Planos de aula * Introdução aos números decimais * O valor das partes * Comparação de frações com cálculo mental * Números racionais para resolver problemas de medidas
Objetivos
- Reconhecer a necessidade de utilização de outros números em situações em que os números naturais não são suficientes para exprimir o resultado de uma divisão.
- Utilizar diferentes registros (desenhos, esquemas, algoritmo) para representar resultados que não podem ser expressos por um número natural.
- Estabelecer relações entre divisão e frações.
- Reconhecer a equivalência entre escritas fracionárias.

Conteúdo
- Números racionais como expressão do resultado da divisão de dois números naturais.

Tempo estimado
Quatro aulas.

Flexibilização para deficiência física (dificuldade na linguagem e pouca mobilidade de membros superiores)
Preveja um tempo maior para esse aluno realizar as propostas. Anos
4º e 5º

Material necessário
Cópias do problema apresentado na 1ª etapa desta sequência.

Desenvolvimento
1ª etapa

Flexibilização para deficiência física (dificuldade na linguagem e pouca mobilidade de membros superiores)
Investigue o que o aluno sabe sobre divisão. Altere o material a ser usado para mobilizar o raciocínio, propondo a mesma atividade com uso de blocos de madeira e tampas de garrafa.

Inicie o trabalho com os números racionais partindo de situações que envolvam as ideias de medir ou repartir igualmente, especialmente nos casos em que os alunos têm de agir sobre o resto da divisão. Isso permite que eles reconheçam a necessidade de ampliação do conjunto dos números naturais, pois têm de decidir se podem ou não continuar a divisão de acordo com o contexto. Proponha que os alunos, em duplas, resolvam os seguintes problemas:
1) Nove balões foram