Analise ppp

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Universidade Estadual de Maringá

Curso: Pedagogia Parfor
Disciplina: Projeto Político Pedagógico
Professora: Paula Roberta Miranda
Acadêmica: Andressa Rabelo Sanches Marin R.A 71750





Análise do Projeto Político Pedagógico do Colégio Estadual Professor Bento Munhoz da Rocha Neto . Ano 2012- Paranavaí\ PR.




















Maringá, 08 de dezembro de 2012Introdução

Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise do PPP de uma escola da rede estadual do município de Paranavaí, verificando principalmente o marco referencial que é composto pelo marco situacional, marco filosófico e o marco operacional, pois é no marco referencial que o PPP vai trazer as perspectivas para o trabalho realizado na escola.
Desse modo, constatou-se que o ProjetoPolítico Pedagógico busca acrescentar informações para o conhecimento e desenvolvimento de alunos cidadãos, além de valorizar o cotidiano dos alunos e ser aberta à comunidade. Também apresenta uma educação voltada para a interdisciplinaridade e para a construção do senso crítico dos alunos. O PPP analisado idealiza as formas de como acontece o processo de ensino, a busca por uma escola ideal, ou seja,democrática e humana, no entanto são várias as dificuldades encontradas, o que o PPP busca encontrar por meio de ações e projetos, soluções para um melhor aproveitamento de conhecimentos pelos alunos e todos aqueles que fazem parte da comunidade escolar.




















Análise :

O PPP analisado apresenta a realidade na qual a instituição está inserida, primeiramente arealidade da educação na esfera brasileira, enfatizando o papel da família que deixa de ser referência na vida dos filhos, e que a perda da identidade cultural, o capitalismo e a globalização são fatores que distanciam os menos favorecidos de terem acesso aos avanços científicos e tecnológicos, na esfera estadual o PPP fala dos avanços que a educação no estado do Paraná vem conquistando nosúltimos tempos, o que é fundamental para fortalecer as esperanças, percebendo os aspectos positivos. Também apresenta a realidade do município que realiza diversos projetos educacionais, demonstrando a sua preocupação com a educação, quanto a realidade do Colégio Estadual Professor Bento Munhoz da Rocha Neto o PPP apresenta uma instituição com o quadro de funcionários completo para atender suaclientela, e com uma boa organização do espaço físico, com espaços adequados para a realização das atividades. A realidade sócio econômica, social e cultural da comunidade escolar é bem diversificada, pois recebe educandos de vários bairros da cidade, com realidades diferentes, oque levou a equipe pedagógica a desenvolver um projeto para avaliar o aproveitamento escolar das turmas por disciplina,utilizando estatísticas para rever os conceitos e formas de avaliação, oque demonstra uma preocupação com uma educação pública de qualidade, a escola busca com toda a comunidade escolar realizar um replanejamento que visa melhorias nesse processo, e um fator essencial para que isso de fato ocorra é o trabalho democrático. Sobre a participação da comunidade na escola segundo Paro (2004) “por mais colegiadaque seja a administração da escola, se ela não inclui a comunidade, se constitui apenas um arranjo entre funcionários do estado para atender interesses que certamente não coincidirão com os da comunidade a qual pertence”.
Por meio dessa análise pode-se perceber a preocupação da escola com a formação dos alunos para que sejam cidadãos conscientes de sues deveres na sociedade. A filosofia da escolacultiva valores e cidadania, pois está atenta às transformações sociais, oferecendo um ambiente em que os alunos possam crescer e se desenvolver promovendo a dignidade, para que aconteça uma formação integral do ser humano. E também participa de várias atividades extraclasses com seus alunos e diversos projetos visando à formação do aluno como cidadão.
A partir da análise pode-se verificar...
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