Analise do PPP

Análise do PPP e da Gestão Escolar A educação é um dos meios através dos quais pode se tornar desenvolvidas na elaboração de metas para o crescimento da sociedade, formando cidadãos críticos com a concepção voltada para o cotidiano do indivíduo. Para cumprir a sua função social precisa voltar-se para a realização plena do ser humano no seu contexto social, político, econômico e cultural valorizando as aprendizagens que possibilitam ao educando alcançar os objetivos. Nesse contexto se faz necessário que possa fazer parte daeducação, pessoas comprometidas com a função que exerce e que esteja engajada na sociedade, mostrando competência com o trabalho realizado, para que possa ocorrer de maneira contínua e sistemática o processo de reflexão coletiva sobre a prática que, gradativamente levará experimentação de novos comportamentos profissionais. A gestão democrática pode ser considerada como meio pelo qual todos os seguimentos que compõem o processo educativo dos rumos que a escola deve imprimir à educação e a maneira de implementar essa decisão num processo contínuo de avaliação de suas ações.Como elementos constitutivos dessa forma de gestão podem ser apontados: participação, autonomia, transparência e pluralidade. Segundo Marcos Rosa o gestor deve construir um percurso para transformar o tempo burocrático em tempo vivido e valorizado. Gestores que atuam como líderes possibilitam que os decentes exerçam e compartilhem seus conceitos subjetivos sobre determinados temas antes que novos conceitos sejam apresentados. Eles investigam o que os professores de sua escola, em conjunto entende por aprendizagem por currículo por disciplina, o que sabem sobre avaliação cooperativa, como procedem em relação a parcerias e assim por diante. A partir daí, os professores, coletivamente vão colocando sobre a mesa e arejando as idéias, as crenças e os valores dos quais antes não tinham plena consciência e passou a questionar-se a respeito de seus fundamentos. De acordo com