Alunos de administração no papel de consultores de recursos humanos: a prática acadêmica em pequenas empresas
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ÁREA TEMÁTICA: ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO NO PAPEL DE CONSULTORES DE RECURSOS HUMANOS: A PRÁTICA ACADÊMICA EM PEQUENAS EMPRESAS AUTORAS MARIA APARECIDA CAMPOS Universidade Nove de Julho cicosta@terra.com.br RITA ELIANA MAZARO ZAIA Universidade Nove de Julho ritamaza@uol.com.br Resumo Este artigo apresenta um relato de caso sobre a metodologia inovadora utilizada na disciplina de Simulação em Administração de Recursos Humanos em instituição de ensino privado da cidade de São Paulo. A abordagem prática, em pequenas empresas do estado de São Paulo, por alunos do curso de Administração em Recursos Humanos permitiu-lhes a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula, durante os quatro semestres do curso, por meio da vivência de uma consultoria de Recursos Humanos, visando ao alcance da dimensão estratégica esperada na construção da identidade profissional. Para legitimar tal estratégia metodológica, este relato de caso apresenta os dados de uma amostra de 25 empresas que receberam grupos de alunos com tal objetivo no primeiro semestre de 2009, quando o levantamento de necessidades da empresa foi realizado por meio da observação in loco, além da entrevista com o principal gestor e pesquisa de clima organizacional. Os resultados demonstram as principais necessidades dessas corporações e as contribuições dos alunos, apreendidas no papel de consultores, para a melhoria da administração da organização. Os temas dos projetos mais destacados foram: recrutamento e seleção, comunicação interna, treinamento e trabalho em equipe. Palavras-Chave: Administração de Recursos Humanos, prática acadêmica, identidade profissional. Abstract This article presents a case report on the innovative methodology used in the discipline of Simulation in Administration of Human Resources in private education institution in the city of São Paulo. A practical approach in small companies of the state of São Paulo by students of the course of Administration in