Alexandria

Faculdade Municipal de Palhoça –FMP
Curso de Pedagogia
Disciplina de História da Educação I
Professor: Msc. Jackson A. Peres
Acadêmica: Josiane Martins Fase: 1ª fase
Relações do filme Alexandria com a educação, a religião e a mulher
A riqueza do filme está justamente nessas variedades de assuntos, onde podemos acompanhar diversas abordagens e visões, tendo destaque para vida da mulher, a educação e a religião na idade média. O filme traz à tona diversas discussões, que incitam o desenvolvimento e as comparações do passado com o presente que estimulam o desenvolvimento do processo do conhecimento científico e a propagação do mesmo na sociedade.
A presença de uma mulher muito inteligente que viveu numa época em que os homens, em nome da religião, tinham só a preocupação em matar através de golpes de facas e pedras, as pessoas que eram contrárias ao seu fanatismo e obrigar as mulheres à total submissão, numa época em que elas eram tratadas como propriedades. A presença de uma mulher tão avançada para os padrões femininos da época amedrontava uma sociedade extremamente masculina.
Alexandria era movimentada pelo fanatismo religioso e com a expansão do cristianismo, que então se firmaria como religião oficial do Império Romano surgiram vários interesses como: a política, a fé e a ciência, tendo comodestaque a intolerância religiosa, pois tudo era feito em nome da religião e os que se opusessem teriam a morte como final.
Analisando a educação, o filme fixa a importância da ciência através da inquietação intelectual de Hipátia e o poder de incitar as verdades das crenças da época, que eram os objetivos das aulas de Filosofia, ministradas por ela na biblioteca de Alexandria. Essa comparação de ideias leva a sociedade a ter um entendimento sobre as brigas ideológicas, suas falhas e especialmente sobre o poder negativo de calar a voz do conhecimento.
O filme mostra a consequência abuso do poder injusto, das verdades absolutas, mostra as