alegoria da caverna

Apos t i l a s obr e

R E D AÇÃO E MP R E S AR I AL http: : //www.por tugues .com.br

MÓDUL O 1 - ORGANI Z ANDO I DÉI AS

1.1 - COMO COL OCAR AS I DÉ I AS NO PAPE L
No ambiente cor por ativo em que vivemos , confr ontamo- nos quas e que diar iamente com um fenômeno que atinge 10 em cada 10 mor tais : a neces s idade da comunicação es cr ita, s ej a atr avés de uma car ta, um ofício, uma mala dir eta, um e- mail. E s e não nos s entimos pr epar ados , vem aquele br anco em nos s a mente, em for ma de pânico, e nos per guntamos : e agor a?
O mundo dos negócios ex ige que s aibamos ex pr es s ar - nos cor r etamente e s e dominamos es ta ár ea, podemos compr ometer o s uces s o de nos s a car r eir a.

não

Na ver dade, todas as pes s oas que podem comunicar - s e atr avés da fala, podem também comunicar - s e, es cr evendo. Nes te módulo, nós vamos aj udá- lo a colocar s uas idéias no papel. Mas pr imeir o é pr ecis o s aber s e você es tá dis pos to a colabor ar par a que s ua apr endiz agem s ej a r ealmente eficiente.
Do s eu inter es s e em apr ender depende o s uces s o des te cur s o. S aiba por que.

1.2 - COMO AUME NT AR S E U NÍ VE L DE I NT E RE S S E PARA
APRE NDE R ME LHOR
T udo quanto apr endemos com r apidez ou facilidade es tá condicionado ao nível de inter es s e que temos pelo as s unto es tudado. I s s o s ignifica diz er que, s e não es tamos vivamente inter es s ados em deter minados as s untos , não o apr endemos com facilidade.
T udo que des per ta o nos s o inter es s e tor na- s e imens amente mais pr az er os o de apr ender e memor iz ar . I magine que você tenha r ecebido um tex to com a s eguinte pr opos ta:
LEI A COM AT ENÇÃO O T EXT O QUE S E S EGUE E PROCURE GRAVAR AO MÁXI MO AS
I DÉI AS ALI EXPOS T AS . AO FI NAL VOCÊ RES PONDERÁ A UM QUES T I ONÁRI O COM
VÁRI AS PERGUNT AS ; CAS O ACERT E T ODAS , GANHARÁ UM CARRO Z ERO QUI L ÔMET RO,
DUAS PAS S AGENS AÉREAS PARA QUALQUER PART E DO MUNDO E UMA CAS A