Ad1 Educação Especial

Disciplina: Tópicos em Educação Especial
Coordenação: Maria Alice de Moura Ramos
Aluna: Anne Caroline da Cruz Rodrigues
Matrícula: 12114040222 email: [e-mail]
Curso: Física
Polo: Três Rios

Primeira Avaliação a Distância de Tópicos em Educação Especial-

1- Alfred Binet definia inteligência como a capacidade de efetuar juízos corretos, ele dizia que ajuizar bem, compreender bem e raciocinar bem são aspectos essenciais da inteligência. Ele publicou a primeira Escala da Inteligência, base dos atuais testes de Q.I . Quociente de inteligência é uma medida obtida por meio de testes desenvolvidos para avaliar as capacidades cognitivas (inteligência) de um sujeito, em comparação ao seu grupo etário. O psicólogo e pscometrista inglês Charles Spearman , propôs que a inteligência não era um processo simples e unitário, e que podia ser decomposta em um fator geral e em uma série de fatores específicos. Essa teoria entendia que o fator geral "g' age como força impulsionadora de um conjunto de outras aptidões relacionadas a situações específicas, fator "f". Então o fator "g" seria o responsável pelo impulso que iria atuar nos outros fatores. Spearman acreditava que o fator geral "g" era hereditário. Infelimente os testes de inteligência têm sido usados para rotular as pessoas em normais ou não, com isso muitos indivíduos ficam impossibilitados de desenvolverem suas capacidades por conta da discriminação que sofrem. Os testes deveriam ser usados como guias para identificar quem necessita de atenção especial e não para determinar hierarquia entre crianças normais.

2- Medir as capacidades dos indivíduos foi durante muito tempo, um desafio para os psicólogos, principalmente no campo da psicometria, portanto uma compreensão mais abrangente, dinâmica e complexa da inteligência deu destaque a fatores que antes não eram considerados., tais como: hereditariedade, meio, tempo e outros. Apesar de ter escolhido o curso de Física, sou