Abuso sexual infantil

Revista Eventos Pedagógicos v.3, n.3, p. 202 - 211, Ago. – Dez. 2012

FAMÍLIA E ESCOLA: a orientação contra o abuso sexual

Poliana Acs Teodoro José Luiz Müller

RESUMO

Este artigo sobre a família e escola direcionando a abordagem do abuso sexual infantil, objetiva averiguar como se realiza a orientação sobre este assunto nesses ambientes, como essa problemática pode refletir no desenvolvimento escolar da criança abusada. A pesquisa se desenvolveu em uma escola pública, no município de Sinop, Mato Grosso. Trata-se de um Estudo de Caso, com abordagem qualitativa. O trabalho contribui apresentando pontos relevantes para a discussão do polêmico assunto. Constatou-se a necessidade de mobilizar a sociedade a realizar diálogos preventivos, idealizando a proteção, saúde psicológica e o desenvolvimento da criança.

Palavras-chave: Educação. Ensino fundamental. Orientação. Abuso sexual infantil. Sociedade.

1 INTRODUÇÃO

O presente artigo, cujo foco refere-se à família, escola e a criança, tendo o direcionamento para a abordagem do abuso sexual infantil. Diante da expansão dos casos de abusos sexuais, percebe-se a importância de se abordar o assunto, mesmo se tratando de uma questão polêmica, é um contexto atual e que preocupa a sociedade. Tendo como objetivo realizar uma análise de como o assunto abuso sexual é abordado em ambientes familiares e escolares, buscamos saber se ambos realizam orientações sobre a
Acadêmica do 7° semestre do curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT); pertence ao Grupo de Orientação do professor Me. José Luiz Müller do campus Universitário de Sinop. Graduado em Filosofia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI). Mestrado em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI), Professor concursado na área de Didática, do campus Universitário de Sinop, UNEMAT.

problemática, e ainda, como identificar sinais na vítima