é Preciso Dominar A Gramatica Para Produzir Um Bom Texto

ONIVLISCANDIDO Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto Rio de Janeiro 2011 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO. | 3 | 2. Linguagem. Teorias, Concepções e Reflexões. | 4 | 2.1. Caracterizações e Entrevistas. | 6 | 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS. | 10 | REFERÊNCIAS. | 11 | 1. INTRODUÇÃO O presente Portfólio que ora apresentamos apresenta as análises e reflexões construídas, debatidas, questionadas e verificadas durante a pesquisa no colégio Souza Lima e durante as

as suas. Ora, para alcançar o sucesso perante o público, o orador deve ser expansivo e dinâmico, pois só assim fará aflorar em seu rosto e na sua voz os seus pensamentos e as suas emoções. Não pense, pois, o tímido, que não poderá jamais ser um bom orador. Pelo contrário. O tímido pode tornar-se um orador dos mais brilhantes, visto que seu coração e seus nervos conseguem vibrar com força quando vencido o complexo de inferioridade que o paralisa e quando encontra o equilíbrio…

Produção Textual: o real e o necessário para o ensino da linguagem escrita nas séries iniciais _________________________________________________ Déborah Regina Vianna de Lima Resumo A discussão acerca da produção de texto sempre foi muito acalorada e, nesses últimos anos, vem sendo intensificada a níveis que trazem muita insegurança, principalmente dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamenta I. Isto porque esses profissionais, geralmente, não são especialistas na…

HIPERCORREÇÃO NOS TEXTOS DA TURMA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM MACEIÓ HIPERCORRECCIÓN EN LOS TEXTOS DE LA CLASE DE LA EDUCACIÓN Y JUVENTUD DE ADULTOS DE UNA ESCUELA PÚBLICA EN MACEIÓ Ana Paula dos Santos1 Solyany Soares Salgado2 RESUMO: O presente artigo visa avaliar qualitativamente as produções textuais dos alunos da turma da EJA, educação destinada a Jovens e Adultos, da escola Margarez Lacet, Maceió –AL. O objetivo é analisar a hipercorreção na

mundo acadêmico define como crise no ensinoaprendizagem de língua materna, pautando-nos em alguns questionamentos, como: qual é o papel do estudo da gramática nesse contexto? Refletir sobre ela promove alguma atividade de formulação e de verificação de hipóteses sobre o funcionamento da linguagem? A gramática pode ser considerada um dos suportes do texto, auxiliando o desenvolvimento da capacidade comunicativa do aluno? Como pode ser trabalhada em sala de aula? Para fundamentar essa…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALINE MEYER MENDES SIMAS (328584) ANA CLÁUDIA CELESTINO DE MATTOS LIMA (625179) RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - PRODUÇÃO DE TEXTO PARATI 2011 INTRODUÇÃO A proposta do Relatório de Pesquisa e Prática Profissional - Produção de Texto, nos permite compreender por meio da observação as especificidade dos primeiros anos do Ensino Fundamental. O relatório foi realizado através da observação em sala de aula e…

enunciados verbais (o texto, a palavra e a frase) e outros elementos do processo comunicativo (o gesto, a tonalidade da voz, etc.) que também participam da construção do sentido do texto O que é estilo? Manifesta-se no discurso por meio das escolhas feitas dentre as amplas possibilidades oferecidas pela linguagem Sustenta a linguagem, mas não pode ser reduzido a fórmulas, pois traz a marca da individualidade Unidade 2 – Produzindo textos coerentes O que é texto? Definição…

49-58, dez. 2005 50 entre 15 e 64 anos demonstra domínio pleno de compreensão de textos e 8% ainda esbarra no analfabetismo. Durante algum tempo, atribuiu-se à dificuldade de compreensão e produção de textos a falta de domínio em relação às regras gramaticais de uso da língua; priorizou-se o ensino gramatical, mas o problema continuava existindo; adveio, a seguir, o discurso de exclusão do ensino da gramática na escola, e o problema de leitura/escrita permanecia. Nos anos 70, a…

anterior, que há alguns mitos a respeito do funcionamento da língua e de algumas coisas que aprendemos, as quais são, na verdade, formas de se entender o processo de comunicação. Já percebemos que não há apenas uma forma de se compreender a gramática e que a Gramática Normativa é apenas uma dessas formas. Outra coisa que muito se escuta a respeito da língua portuguesa é que ela é difícil por sua estruturação, mas as palavras não são assim tão difíceis, exceto por alguns detalhes de…

..................................................................................... 18 LEITURA............................................................................................................................... 23 ESTUDO DA GRAMÁTICA ................................................................................................. 27 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................. 33 ANEXO - ............