Sgsst

Fatores organizacionais críticos para implementar um Sistema de Gestão de Segurança e Saúde no Trabalho BARREIROS, Dorival (1); RICHERS, Rosane S. (2) (1) (2) IPT - Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo, Médico do Trabalho; FUNDACENTRO, Pesquisador Sênior / Chefe da Divisão de Gerenciamento de Riscos. RESUMO O presente texto apresenta e discute os fatores organizacionais críticos que devem ser contemplados a fim de conceber, implementar e manter um sistema de gestão da segurança e saúde no trabalho (SGSST) que seja consistente o suficiente para promover a melhoria no desempenho da segurança e saúde no trabalho (SST). Entende-se como fatores organizacionais críticos, os fatores cuja consideração no contexto organizacional propiciam maiores possibilidades para que a concepção, implementação e manutenção do SGSST possa produzir melhorias no desempenho da SST ao longo do tempo. Estes fatores organizacionais críticos foram identificados a partir de uma pesquisa da literatura especializada. Embora não exista consenso entre os autores estudados sobre quais fatores organizacionais devam ser privilegiados, foi possível constatar a necessidade das organizações contemplarem pelo menos os elementos existentes no ciclo de melhoria contínua PDCA, a fim de consolidar ao longo do tempo um SGSST. Os elementos são: planejar, desenvolver, checar e agir. Entre os fatores organizacionais críticos mais expressivos…

contextuais ..................................................................................8 Principais desafios organizacionais ...........................................................................8 Objetivos estratégicos para os próximos três anos ........................................................ 9 1. Excelência organizacional em Operações............................................................11 2. Excelência organizacional no Desenvolvimento de…

Projetos; • Desenvolvimento de Competências e Metodologias em GP; • Gerenciamento de Múltiplos Projetos; • Aprendizado Organizacional; • Gestão Estratégica. Segundo pesquisas recém conduzidas (HOBBS & AUBRY, 2007), a função de desenvolver competências em gerenciamento de projetos é um dos principais serviços prestados por um PMO. Naturalmente, neste caso considera-se o PMO como agente ativo no sentido de propagar o conhecimento em gerenciamento de projetos por toda a…

DO SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL 4.1 Requisitos gerais A empresa deve estabelecer, documentar, implementar, manter e continuamente melhorar um Sistema de Gestão Ambiental - SGA em conformidade com os requisitos desta norma e determinar como ela irá atender a esses requisitos. A organização deve definir e documentar o escopo do seu sistema de gestão ambiental. Observação: Requisito corresponde à necessidade ou expectativa que é expressa, geralmente de forma implícita ou obrigatória. O…

Gestão dos recursos naturais É fundamental e indispensável que a sociedade incorpore a visão de que os recursos naturais só estarão disponíveis para a atual e as futuras gerações se utilizados de modo racional, compatível com a preservação e o tempo de regeneração e recuperação dos utilizados. Com muita freqüência a preservação, a recuperação e a regeneração não atendem às necessidades de reprodução do capital, seja em função do curto prazo que se costuma prever para o retorno…

TRABALHO SOBRE GESTÃO DE SEGURANÇA E SAÚDE OCUPACIONAL Norma: OHSAS 18.001:2007 2 – PERGUNTAS: 2.1 – DISPOSIÇÕES GERAIS – NORMALIZAÇÃO E ASPECTOS LEGAIS: 2.1.1 – Qual o Órgão Responsável pela Elaboração dos Aspectos Legais Envolvendo os Aspectos de SSO no Brasil? No Brasil o órgão responsável pela elaboração dos aspectos legais relativos à Segurança e saúde no trabalho é o Ministério do Trabalho e Emprego – MTE. 2.2 – CAMPOS DE APLICAÇÃO DA ESPECIFICAÇÃO OHSAS 18.001/99…

Resumo: Tecnologias e Gestão do Conhecimento na Escola . As tecnologia de informação e comunicação na educação para informatiza a atividades administrativas visando agilizar o controle e a gestão técnicas principalmente a oferta e a demanda de vagas e a vida escolar do aluno. Posteriormente, as TICs começaram a adentrar no ensino e na aprendizagem sem uma real integração às atividades de sala de aula, mas sim como uma atividade adicional e, com certa frequência, como aula de…

MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS – INFORMAÇÕES E ETAPAS DESENVOLVIDAS PARA CONSTRUÇÃO DA MATRIZ-BASE ESPECIALISTA EM POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO GOVERNAMENTAL Abril de 2009 PRODUTO V – LEVANTAMENTO DE ELEMENTOS E INFORMAÇÕES E CONSTRUÇÃO DA MATRIZ-BASE PARA SUBSIDIAR O MAPEMANTO INICIAL DAS COMPETÊNCIAS DA CARREIRA DE ESPECIALISTA EM POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO GOVERNAMENTAL VERSÃO FINAL Elaborado por: Maria da Penha de Oliveira Márcia Ramos Cassis RELAÇÃO DE…

nível shop floor – valores da ordem de 40% • Aumento da capacidade resposta por parte da empresa • Redução do lead time – valores entre 70 a 90% (Fonte: Lean Institute-EUA- www.lean.org) Lean supply chain management/gestão da cadeia de fornecimento O Lean Thinking desenvolve-se em várias fases: • A primeira é a “conquista interna”, ou seja a implementação da filosofia Lean Thinking na empresa, e Lean supply chain management/gestão da cadeia de fornecimento • a segunda consiste em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA Uniderp Pólo – Porto Alegre- Cavalhada Tecnólogo em Gestão Financeira - 2ª Bimestre Disciplinas: Direito Empresarial Tecnologias de Gestão Responsabilidade Social e Meio Ambiente DESAFIO PROFISSIONAL 1. INTRODUÇÃO: Esta proposta busca apresentar de forma estruturada ações para melhorar a performace, qualidade e rentabilidade da empresa. As exigências do mercado atual somadas aos avanços das tecnologias de informação e…