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princpio so chamadas store-and-forward . ARQUITETURAS DE REDES As modernas redes de computadores so projetadas de forma altamente estruturada. Nas sees seguintes examin aremos com algum detalhe a tcnica de estruturao. Redes de computadores - Aula 2 FIEC Professor Srgio Furgeri HIERARQUIAS DE PROTOCOLOS Para reduzir a complexidade de proj eto, a maioria das redes organizada em camadas ou nveis , cada uma construda sobre sua pr edecessora. O nmero de camadas, o nome, o…

Unidade I PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS EM SERVIÇO SOCIAL Prof. José Junior As contradições cotidianas  As condições de vida e de trabalho no feudalismo não eram boas, todavia, no capitalismo, a situação não melhorou: o trabalhador passou a valer pelo que produzia e pelas condições estabelecidas no mercado mercado. Nesse caso caso, o trabalho se caracteriza pela separação do homem de seus meios de produção, como terras, máquinas e ferramentas. Capital X Trabalho Meksenas (1994, p.…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” NOME CHRISTIAN IONER GOLTZ RA 9094450436 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” …

Fazer teste: Atividade TeleAula I (2014/2) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: esta atividade segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida a sua frequência na disciplina em questão; apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não

A maioria das pessoas sempre foi condicionada a pensar nas bactérias como sendo pequenas criaturas invisíveis e potencialmente perigosas. As bactérias estão associadas a várias doenças graves e até fatais. Mas, na verdade, apenas uma minoria delas causa problemas em seres humanos, animais, plantas e outros organismos, sendo inofensivas ou até benéficas para os mesmos. As bactérias que beneficiam o ser humano formam a maior parte da microbiota normal ou flora normal. Vale lembrar que…

Teclado (fixo) IRQ 2 - Cascateador de IRQs (fixo) IRQ 3 - Porta serial 2 IRQ 4 - Porta serial 1 IRQ 5 - Livre IRQ 6 - Drive de disquetes IRQ 7 - Porta paralela (impressora) PIC secundário • • • • • • • • IRQ 8 - Relógio do CMOS (fixo) IRQ 9 - Placa de vídeo IRQ 10 - Livre IRQ 11 - Controlador USB IRQ 12 - Porta PS/2 IRQ 13 - Coprocessador aritmético (fixo) IRQ 14 - IDE Primária IRQ 15 - IDE Secundária Objetivos dos softwares de E/S • Tratamento de erros • Utilização do buffer •…

O autor José Manuel Moran, propõe a utilização da televisão e vídeo na educação escolar. Ele indica começar com vídeos mais simples com temas mais fáceis e depois passar para os mais complexos, como tipos diferentes de abordagens, sensibilizares, vídeos ilustrativos, simulador entre outros. E aponta como os vídeos sensibilizares como o mais importante, pois da chance para o professor introduzir um novo tema e faz despertar a curiosidade e o desejo dos alunos em se aprofundar nas…

Grupo Educacional Uninter O VÍDEO NA SALA DE AULA Acadêmica: Daniela Eloiza Cezar Disciplina: Ciência, Tecnologia e Educação Tutora: Ivonir Silveira Candelária, março de 2015. INTRODUÇÃO O uso do vídeo em sala de aula é uma “carta na manga” do professor para conseguir a atenção do aluno. Em dias atuais, em que a tecnologia é usada para tudo, é comum que os educandos se dispersarem e percam o interesse nas aulas. Cabe então ao educador buscar…

COMO VER O VÍDEO Antes da exibição Informar somente aspectos gerais do vídeo (autor, duração, prêmios); Checar o vídeo antes. Conhecê-lo; Apertar também a tecla "memory" para voltar ao ponto desejado Durante a exibição Anotar as cenas mais importantes; Se for necessário, apertar o pause ou still, sem demorar muito nele. Depois da exibição Re-ver as cenas mais importantes. DINÂMICAS DE ANÁLISE  Análise em conjunto O professor exibe as cenas mais …

INTRODUÇÃO Atualmente, sente-se necessário o uso de práticas inovadoras no que se refere ao ensino em sala de aula. Em meio a esta necessidade, observa-se então a inserção de meios informáticos, fato este que está revolucionando o que outrora se chamava “Educação Regular.”. A introdução de novas soluções na sala de aula torna-se a cada dia que se passa, mais sólida. Sentindo esta alarmante necessidade, vimos que seria interessante levar aos menos instruídos no que se menciona ao uso…