Video Aquarela

Joaquim, em 1946. Atua em instituições de arte como o Ateliê/Escola de Desenho e Pintura Guido Viaro e a Escola de Música e Belas Artes do Paraná, em Curitiba. É inaugurado o Museu Guido Viaro, na capital paranaense, em 1975. Em 1996, é lançado o vídeo Impressões de Guido Viaro, realizado por Carlos Henrique Tulio. No ano seguinte, ocorre a mostra Guido Viaro 100 Anos, que reúne o trabalho de artistas paranaenses em homenagem ao centenário de seu nascimento. Guido Pellegrino Viaro

vivem em comunidades indígenas; A importância do tempo para o estudo da História; Os documentos que usamos para conhecer a nossa história, o passado. Apresentação de conteúdos conceituais As imagens observadas são: registro fotográfico, uma aquarela e uma pintura feita para um cartão-postal. A ordenação cronológica das imagens deve ser feita com base na identificação dos indicadores de passagem do tempo em cada uma delas, que podem ser percebidas nas transformações da paisagem. …

redes telemáticas. Contudo, o artista visual, pode também se apropriar do corpo, de objetos, espaços, sons e outros meios para criar uma instalação, ou um percurso, ou uma cartografia, que também podem ser artes visuais. As artes visuais abrangem: a video-arte, o cinema de animação, o desenho, a pintura, a gravura, a fotografia, o cinema, a escultura, a arquitetura, a web design, a web art, a moda, a decoração, a instalação, a performance e o paisagismo, que podem se misturar. Na…

Falar as crianças, sobre o arco íris, se sabe o que é quem já viu; - Assistir o vídeo da Quica, de onde vem o arco-íris; - Brincar com massinha nas cores do arco íris; - Confeccionar um arco íris com as crianças. Registrar o arco íris usando mistura de cores de tinta guache com buchinha; - Conversar com as crianças sobre as cores da natureza e seres vivos (peixes, mar e conchinhas); - Ouvir a música "Aquarela". Registrar, confeccionando um livro, colocando uma frase em cada página…

Projeto para 4º ano - Animais Interessantes de ontem e de hoje.  Idealizadores do projeto: Alunos do 4º ano, turma “Coragem” do Centro Educacional “Aquarela Mágica”  Surgimento do projeto: O projeto surgiu logo no início do 1º Bimestre. Através de uma atividade de Sondagem , a professora buscava conhecer os conhecimentos reais que os alunos possuíam acerca de diversos conceitos sobre os animais de ontem e de hoje . Quais os motivos levaram o…

expõem na atividade. 1º DIA DISCIPLINA VINCULADA AO TEMA: Arte RECURSOS * Desenho de Aquarela; * Papel, terra, cola, água e pincéis; * Figuras geométricas; * Revistas e figuras; * Papel colorido; * Papel com atividade; * Tesoura; CRONOGRAMA 1º MOMENTO: SOCIALIZAÇÃO * “Cantar com as crianças a música” Aquarela, do artista Toquinho, utilizando-se também do vídeo da mesma que explora cores e formas. 2º MOMENTO: RODA DE CONVERSA Neste…

obras interativas em museus e galerias Multimídia Elaborar vinhetas, ilustrações ou desenhos animados para emissoras de TV, sites ou exibições públicas, empregando técnicas de animação, vídeo e computação gráfica. Pintura e Desenho Representar formas em papel, telas ou paredes usando lápis, tinta, aquarela, pastel, esmalte, cera e outros materiais. Restauração Recuperar obras e objetos de arte antigos ou deteriorados, mantendo suas características originais. Curso A maior parte…

reflexão sobre os conteúdos trabalhados nas Situações de Aprendizagem de cada Caderno; Aprendendo a aprender – algumas dicas para o aluno, ampliando possibilidades de aproximação com a Arte; Para saber mais – indicações de livros, sites, filmes, vídeos e CDs. ENSINO FUNDAMENTAL CICLO II 6o e 7o anos Ementa: Para o nível de 6o e 7o anos, pretende-se, na disciplina de Arte, que cada estudante observe atentamente algumas obras de arte, com o objetivo de compreender os efeitos…

de Frutal – UEMG/ Frutal MG. DATA DE INICIO: 01 de agosto de 2012. DATA DE CONCLUSÃO: 31 de julho de2013. GRANDE ÁREA DO CONHECIMENTO (CNPQ): 8.00.00.00-2 - LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES. SUB-AREA/ ESPECIALIDADE DO CONHECIMENTO (CNPQ) : ARTES DO VÍDEO Frutal, agosto de 2013 SUMÁRIO LISTA DE ILUSTRAÇÕES.......................................................................................... 3 1…

Apresentar os blocos de encaixe e valorizar suas cores, permitir que manuseiem, sempre aproveitando para mencionar as cores. Folhar revistas e observar o que mais lhes chama a atenção, montar um cartaz com figuras escolhidas por elas. Ouvir a música ¨aquarela¨(Toquinho). Colocar na sala quadrados feitos com EVA, cada um de uma cor e brincar com as crianças (meninos no quadrados azul, meninas no vermelho, enfim usar a imaginação). Jogar bolinhas coloridas na sala e pedir que busquem…