Vida E Obra De Alicia

habilidades que possibilita a construção de saberes e fazeres docentes. Devemos conhecer as necessidades do educando para saber a realidade que o cerca para trabalhar diversas formas de educar conhecer visando o lúdico como alguns teóricos colocam em suas obras. Quando o educamos transmitimos o conhecimento utilizando as teorias fundamentadas por Carl Rogers, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon e Emília Ferreiro. O professor tem a função que desempenhará a formação dos seus alunos…

com a sua própria obra, mas também com a influência revigorante do mimo folclórico popular. Plauto (c. 254-184 a.C.), nascido em Sarsina, não era um homem de muito estudo, mas conta-se que no decorrer de uma juventude cheia de aventuras ele perambulou pelo país com uma troupe atelana. Deixando para trás o despretensioso repertório de sua experiência teatral anterior, Plauto aterrou com um salto na literatura mundial. Os modelos dramáticos de suas comédias foram as obras da…

fundamentalmente à preparação para o exercício da cidadania, cabendo à escola formar o aluno em conhecimentos, habilidades, valores, formas de pensar e atuar na sociedade através de uma aprendizagem que seja significativa, que os façam pensar sobre a vida em sociedade. Questiona-se: como desenvolver um cidadão crítico e autônomo sem desenvolver o pensar reflexivo? A despeito deste aparente consenso, em grande parte a realidade de nossas escolas continua dominada por uma concepção…

2179-­‐8966 art”, Disponível em:  265 jurídico. De tal forma que junto ao direito estatal convivem diversas expressões do fenómeno jurídico que têm uma vida bastante independente da norma jurídica estatal, estas vão desde os novos marcos regulatorios produzidos pelas integrações comerciais dos Estados nacionais (Tratado

trama que se faz compreensível, em uma apresentação didática. Analisa ainda o objeto da psicopedagogia e o papel do psicopedagogo, em um momento de transformação da sociedade, em que a informática ocupa cada vez mais espaço na vivência infantil. Uma obra valiosa para profissionais ligados à área da educação e, em particular, para os especialistas em psicopedagogia. Estes são profissionais vindos de diferentes áreas do conhecimento e, ao lado do domínio teórico e técnico de suas…

que qualquer definição atribuída ao Modernismo, remetia sempre a outras indagações do que se poderia entender também por modernidade e moderno. Esta terminologia, muitas vezes empregada com imprecisão, foi bem definida por Teixeira Coelho em sua obra Moderno pós Moderno: modos & versões: [...] Moderno é termo dêitico, termo que designa alguma coisa mostrando-a, sem conceituá-la; que aponta para ela mas não a define; indica-a, sem simbolizá-la. Moderno é assim, um índice, tipo de…

e professor buscam, no universo vocabular do aluno e da sociedade onde ele vive, as palavras e temas centrais de sua biografia. Esta é a etapa da descoberta do universo vocabular, em que são levantadas palavras e temas geradores relacionados com a vida cotidiana dos alfabetizandos e do grupo social a que eles pertencem. b) A tematização, pela qual professor e aluno codificam e decodificam esses temas; ambos buscam o seu significado social, tomando assim consciência do mundo vivido.…

que estabeleceram a fundamentação do Estado na modernidade. Entende-se por modernidade um largo período histórico que inicia com o fim do Renascimento e se prolonga até os dias de hoje. Anthony Giddens situa a modernidade, como “estilo, costume de vida ou organização social que emergiram na Europa a partir do século XVII”. No entanto, talvez seja mais adequado colocar que é no século XVIII que se corporifica o chamado projeto da modernidade, porque é exatamente neste século que se…

que se desconstroem a personalidade dos principais envolvidos. Na segunda fase as revelações implicam na contraposição dos fatos anteriormente apresentados. Flora é a assassina de Marcelo Fontana. Ela é a verdadeira vilã da trama, que atormenta a vida de muitos personagens envolvidos (direta e indiretamente) no crime que realizou por motivos passionais. ______________________________________________________________________ Revista Iniciacom - Vol. 2, Nº 2 (2010) Sociedade…

para os dias de hoje? O lúdico é educativo quando desperta na criança a curiosidade. Precisamos aproveitar o lúdico em sala de aula como facilitador da aprendizagem. Os jogos e as brincadeiras pedagógicas despertam nas crianças os gostos pela vida. As regras criadas pelo jogo proporcionam no educando a zona de desenvolvimento proximal. De acordo com o referencial teórico de Vygotsky, vamos dar ênfase ao aspecto cognitivo do jogo: o ser humano se desenvolve a partir do…