Variáveis Psicológicas E O Processo Ensino Aprendizagem

vista que apreende a ciência psicológica como uma prática social e que entende serem os seus fundamentos, históricos e filosóficos, intimamente ligados à própria forma de o homem viver e se expressar na sociedade. No que concerne a sua especificidade vamos mencionar os métodos que utiliza, questões éticas que defende, bem como os fundamentos biológicos que lhe são pertinentes. Além disso a aproximação da psicologia com as Neurociências (Neuropsicologia)) processo observável já nos primórdios

PESQUISA A METODOLOGIA DOS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FACILITADOR OU INIBIDOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM JULIANE FRANCISCA DA SILVA RECIFE – PE JUNHO/2011 JULIANE FRANCISCA DA SILVA A METODOLOGIA DOS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FACILITADOR OU INIBIDOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa entregue pela aluna JULIANE FRANSICA DA…

explicação simplista demais, tendo em vista, que a causalidade múltipla considerada na ciência psicologia. Já que é muito grande a quantidade de variáveis que influenciam o comportamento. A Psicologia investiga problemas diversos, tais como: Quais fatores são responsáveis pelos diferentes tipos de retardos? / Como ocorre a aprendizagem? / O processo de aprendizagem no homem e nos animais é semelhante ou diferente? / Quais são as etapas envolvidas no desenvolvimento do…

profundamente da educação para a sobrevivência e evolução; Nas sociedades complexas, a educação ocorre também fora da família de modo intencional e planejado, sendo que a principal instituição destinada a esse fim é: a escola; Se o conteúdo da educação é variável, a necessidade de ser educado é universal, porque ela é inerente ao homem. A natureza humana é o que exige ser educado; é também o que faz que a educação não seja tudo. Inversamente, se a educação não pode tudo, não se pode nada…

ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Nélio Parra (Extraído de “Psicologia e Ensino”, Wilma Penteado (org), Ed Papelivros1980). O ensina atual assemelha-se, em muitos aspectos, a um grande mercado onde os vendedores apregoam suas mercadorias, tentando, por todos os meios, vendê-la ao público. Uma pessoa não muito acostumada a mercados pode chegar em casa com uma série de produtos de que não precisava e que, provavelmente, nunca utilizará, ou com produtos cujos resultados poderão ser opostos aos

que nasce o conceito de alma, onde reside a raiz etimológica da psicologia (do grego, psychologhía, termo derivado das palavras psyché, "alma", e lóghos, "palavra", "razão" ou "estudo"). Assim, a Psicologia entende-se como a ciência que estuda os processos mentais (sentimentos, pensamentos, razão) e o comportamento humano e animal. Outro objecto de estudo da psicologia é as personalidades inadaptáveis com comportamentos desviantes, chamados de psicopatologia. Entre outras actuações…

Actividades do ensino e aprendizagem--------------------------------28 X. Actividades de aprendizagem-------------------------------------------33 XI. Conceitos chave (glossário)--------------------------------------------41 XII. Leituras obrigatórias-----------------------------------------------------43 XIII. Fontes úteis------------------------------------------------------------46 XIV. Relações úteis----------------------------------------------------------51 XV. Actividades do…

ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Nélio Parra (Extraído de “Psicologia e Ensino”, Wilma Penteado (org), Ed Papelivros1980). O ensina atual assemelha-se, em muitos aspectos, a um grande mercado onde os vendedores apregoam suas mercadorias, tentando, por todos os meios, vendê-la ao público. Uma pessoa não muito acostumada a mercados pode chegar em casa com uma série de produtos de que não precisava e que, provavelmente, nunca utilizará, ou com produtos cujos resultados poderão ser opostos aos

equivocadas, revestidas de rótulos que disfarçam uma prática que não se renova. Considerado os fatos, justificam-se os processos de ensino aprendizagem que ocorrem nas salas de aula. A sala de aula como contexto de ensino e de aprendizagem Como dito, apesar de recentemente a sala de aula começar a receber a atenção de pesquisadores interessados em estudar o processo de aprendizagem, vamos ter um sistema constituído por alunos, professores, conteúdos, materiais que se dispõem, as…

desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações, vínculos familiares e a importância da rede social de apoio para o desenvolvimento da família são discutidas. Focalizam-se as funções da escola, considerando sua influência nas pessoas em desenvolvimento. Apontam-se algumas considerações sobre a necessidade de compreender as inter-relações entre escola e família, visando facilitar a aprendizagem e desenvolvimento humano. A…