Variedades Linguísticas Questionario

o ensino de língua é a única disciplina na escola em que existe uma disputa entre duas perspectivas distintas, dois modos diferentes de encarar o fenômeno da linguagem: a doutrina gramatical tradicional, surgida no século III a.C., e a ciência lingüística moderna, que se firmou como tal no final do século XIX e início do XX. Nesse contexto, a citação de Bagno é oportuna: Ninguém se espanta, porém, quando um professor de língua ensina que os substantivos são palavras que representam os…

como tema a sociolinguística em sala de aula, levando em consideração seu objeto de estudo. É de extrema importância que a educação em língua materna enfatize a presença das variações linguísticas em todos os domínios sociais, principalmente na escola. Este trabalho buscou identificar as variações linguísticas presentes três escolas públicas do Distrito Federal em aulas de Língua Portuguesa. A metodologia utilizada foi qualitativa etnográfica e os autores que se destacaram para a…

forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01: Abordagens de aquisição de Língua Materna  6 Tema 02: Os Campos da Linguística  24 Tema 03: Influência dos aspectos fonológicos no aprendizado da escrita  40 Tema 04: Variação Linguística  56 Tema 05: Preconceito Linguístico  72 Tema 06: Compreensão e produção Oral  86 Tema 07: Compreensão e produção Escrita: a habilidade de ler …

percebe-se que o internetês é uma realidade que precisa e merece atenção, tanto dos que a utilizam como a dos que orientam o letramento e, apesar de fugir ao português-padrão, não deve ser encarado como ameaça ao mesmo, mas compreendido como uma variedade linguística empregada numa situação específica. PALAVRAS-CHAVE: Internetês. Ensino-aprendizagem. Português-padrão. 1 Introdução Sou da década de 70 e trabalho a pouco mais de vinte anos utilizando computadores. Na…

metodológica qualitativa e qualitativa. O campo de pesquisa foi uma escola estadual do estado de Pernambuco, tendo como sujeitos de investigação 49 discentes e uma professora. Os dados foram coletados por meio de dois questionários para alunos aplicados em dias diferentes e um questionário para professora do turno matutino. Por meio da análise dos dados apresentados, concluise com esse trabalho que, com a mudança de metodologia de ensino da gramática o resultado é satisfatóri, já…

Profª: Marildes Aluna: Rita Cássia de Paiva RA: 748042 1- Descreva como se deve desenvolver o ensino da língua portuguesa? A partir de leituras e das análises de textos, o professor poderá fazer a abordagem gramatical (análise lingüística), consolidando uma prática didático-pedagógica de letramento. A análise de palavras e frases isoladas; a memorização de regras e nomenclaturas; a realização de exercícios desprovidos de qualquer funcionalidade deixaram de satisfazer um ensino de

Elementos pós-textuais: Referências (obrigatório) Glossário (opcional) Apêndices (opcional) Trata-se de material utilizado como fontes de informação e coleta de dados, mas é um material produzido pelo próprio pesquisador, como, por exemplo, questionários, entrevistas, relatórios, gráficos etc. Anexos1 (opcional) Trata-se de material utilizado como fontes de informação e coleta de dados, mas é não é um material produzido pelo próprio pesquisador e, sim, por terceiros. Exemplo:…

apenas suas variedades lingüísticas sem ser introduzido ao uso da Norma. O fato é que compete à escola desenvolver métodos para que o mesmo se sobressaia compreendendo a realidade e atinja sua emancipação individual e coletiva. Para a efetivação deste foram feitas diversas pesquisas em sites da internet, livros e revistas relacionados ao tema. A escolha desse tema surgiu após questionamentos expostos por disciplinas ao decorrer do curso, e então surgiu à pergunta: será que a lingüística…

renovação do ensino por meio de diversos textos, em especial com a realidade em que se vive onde, haja a valorização do aprendizado da gramática normativa e também da língua. Desta forma, através de observações, numa escola estadual, foi aplicado um questionário para os professores, cujos dados coletados ajudaram-nos a chegar a algumas conclusões sobre a prática docente e suas estratégias no ensino da Gramática Normativa. Palavras - chaves: Prática Docente. Gramática Normativa.…

aproximadamente 20(vinte) minutos para realizar essa atividade. – Anexo 4. Etapa 7 – Atividade Escrita: Os alunos responderão em grupo algumas perguntas relacionadas à letra do poema, visando aprofundar o entendimento do mesmo. O material utilizado será um questionário impresso que será distribuído para cada aluno. Essa atividade terá uma duração de aproximadamente 20 (vinte) minutos. – Anexo 5. Etapa 8 – Encerramento: O professor irá corrigir oralmente a atividade escrita. Após a…