Uso De Video Em Aulas

1 VÍDEOS DIDÁTICOS: UMA PROPOSTA DE CRITÉRIOS PARA ANÁLISE DIDACTIC VIDEO: A PROPOSAL FOR ANALYSIS CRITERIA Luiz Fernando Gomes1 RESUMO: O objetivo deste trabalho é propor cinco categorias para análise de materiais audiovisuais educacionais, de modo a fornecer subsídios que auxiliem o professor na escolha dos vídeos a serem utilizados em suas aulas. Para tanto, são apresentados conceitos que definem o vídeo didático como um produto específico, produzido com intenção didáticopedagógica e…

VÍDEO E O ENSINO DE GEOGRAFIA: TRABALHANDO PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DE SABERES. José Raimundo de Santana Junior UFS/Campus Prof. Alberto Carvalho junior_santana@hotmail.com.br Adriana Souza da Cunha UFS/Campus Prof. Alberto Carvalho adri.scunha@hotmail.com Elizabete Santana Maia UFS/Campus Prof. Alberto Carvalho elizabetestyle@hotmail.com Introdução Este artigo é resultado dos trabalhos desenvolvidos no grupo de pesquisa que compõe o projeto do PIBID (Programa Institucional

“Língua Portuguesa na Rede” Justificativa do projeto de ensino e aprendizagem: O uso dos recursos midiáticos na escola é de extrema relevância pois, os alunos estão cada dia mais voltados para a tecnologia. A criação de várias vídeo-aulas intituladas “Língua Portuguesa na Rede” pelos alunos do 7º ano vem contemplar a necessidade de oferecer aos estudantes a oportunidade de compreender as questões que envolvem o uso adequado da ortografia e pronúncia, utilizando os recursos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER Aplicação do uso de vídeos em sala de aula FAZENDA RIO GRANDE 2014 Aplicação do uso de vídeos em sala de aula Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Uninter para obtenção de nota parcial na disciplina de Ciência, tecnologia e educação. Tutora: Estefani. FAZENDA RIO GRANDE 2014

conteúdos apresentados, tornando as aulas mais dinâmicas e proveitosas com os devidos resultados tanto para o professor quanto para o aluno. Os recursos foram empregados em determinadas salas de aula e comparada a sua contribuição em relação às outras salas que não tiveram acesso aos mesmos. Como exemplo do estudo em questão, pode-se dizer que um dos recursos mais utilizados pelos professores são a interdisciplinaridade e a contextualização, seguidas pelo uso de filmes e analogias. Os…

Calendário das aulas da disciplina Ateliê do Audiovisual 2013/2 14/10 – Aula 1: Apresentação do programa da disciplina e introdução à Unidade I 21/10 –Aula 2: Introdução aos meios audiovisuais e aos suportes; O olhar e o ouvir; a noção de linguagem; a noção de diegese Textos 1. Algumas considerações sobre uma linguagem (Jean Claude Carrière) 28/10 – FESTIVAL DE CINEMA DE VITÓRIA 04/11 – Aula 3: Elementos visuais da linguagem audiovisual I (enquadramentos, ângulos e…

A TV, O VÍDEO E O CELULAR EM SALA DE AULA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM O PROJETO “NOITE DA POESIA” Ivanete Nunes de OLIVEIRA/ PGPE/UFAL RESUMO: Este artigo trata do uso das mídias televisão, vídeo e celular, enquanto meios de comunicação formadores de opinião e/ou influenciadores dos comportamentos dos alunos, no ambiente escolar. Ressalta a importância do uso de tais mídias nas práticas docentes, tendo em vista sua abrangência, a riqueza de possibilidades educativas pela qual…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Aula-tema 08: Estratégias para apropriação de novas tecnologias de informação e comunicação 1- IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DO GRUPO NOME RA Andréa Escobar Silva 8.096.881.948 Bruno Henrique Tuon de Sousa 8.098.935.086 Karina Ernane da Costa 8.068.112.848 Franciele Lima dos Santos 8.070.822.679 Letícia Faustino dos Passos 8.404.112.415 …

horas/ Aula. 3 – Estrutura Curricular: Definida pela Resolução CONTRAN Nº 168/04. 4 - Conteúdos Programáticos Modulo I ( Legislação de Transito – 18 horas / Aula ) Aula 1: Formação de Condutores. Aula 2: Processo de Habilitação. Aula 3: Exigências para categorias de habilitação em relação ao veículo conduzido. Aula 4: Sinalização (Vertical). Aula 5: Sinalização (Horizontal). Aula 6: Revisão da Matéria. Aula 7: Dispositivos auxiliares. Aula 8: Prevalência de Sinalizações.…

Angela Maria Teixeira de Lara. RU. 993125. Lúcia Mazur de Freitas. RU. 974226. Noêmia Martins Coimbra. RU. 993619. O USO DE VÍDEO EM SALA DE AULA CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER POLO rio branco do sul - paraná RESUMO    A partir de uma análise acerca do acesso à informação pelo viés da tecnologia no contexto escolar, advinda do estudo sobre a produção e uso de vídeo em salas de aula do do Ensino Fundamental da rede pública, constatou-se que estes recursos potencializam a…