Formação de professores

continuada para professores de matemática a partir da utilização de um ambiente virtual de aprendizagem. É inegável a necessidade atual de se trabalhar constantemente no repensar de práticas docentes. Exige-se do professor em sala de aula um novo papel em que características como criatividade, inovação e domínio das novas tecnologias são essenciais. Diante do desafio de mudar, o professor sente-se, em geral, desamparado e sem estrutura para assumir os novos papéis. Os cursos de capacitação docente são apresentados como propostas alternativas para auxiliar o professor no processo de mudanças. O curso a distância, discutido neste artigo, foi desenvolvido como experimento do projeto de pesquisa, desenvolvido pelas autoras, e tem por objetivo discutir problemáticas específicas dos professores de Matemática da UNISUL - Universidade do Sul de Santa Catarina que estão alocados em diferentes campi. Apresenta-se a modalidade a distância como alternativa viável para a formação continuada de professores e o uso do ambiente virtual de aprendizagem possibilita a formação de comunidades virtuais para a troca de experiências através da Internet. Palavras-chave: Educação a Distância, Formação de Professores, Ambiente Virtual de Aprendizagem. 1. Introdução O cenário educacional vive um constante repensar de suas práticas pedagógicas, influenciado pela evolução tecnológica e por todas as mudanças pelas quais vive nossa sociedade. A globalização, por exemplo, não é apenas um fenômeno…

O processo de criação do Programa de Promoção de Acessibilidade da UNISUL O processo de criação do Programa de Promoção de Acessibilidade da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) Adriano Henrique Nuernberg* Resumo: A inclusão de alunos com deficiência no contexto do ensino superior exige um trabalho coletivo de superação de barreiras informacionais, comunicacionais, pedagógicas, instrumentais, metodológicas e atitudinais, cuja presença leva a desvantagens…

I PROJETO DE ESTÁGIO 1 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Universidade do Sul de Santa Catarina – UNISUL Curso: Pedagogia – 6º Semestre Campus: Tubarão / SC Professora: Rosandra Schlickmann Sachetti Hübbe Acadêmicas: 2 – CAMPO DE ESTÁGIO Escola Rua: Bairro: Cidade: Tubarão / SC CEP: Fone: 3 – JUSTIFICATIVA Conforme a necessidade do cumprimento curricular “expressado” no Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia da Universidade…

...........................................................14 INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se no Centro Educacional Lazer da Criança localizado no município de São José, bairro Lisboa, no período de 31/10 a 07/11/2011 na turma de 2º ano do ensino fundamental, no período da manhã, compreendendo 2h30min. diárias totalizando 12h e 30min. de docência com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da Unisul…

experimentar como é estudar a distância no Campus UnisulVirtual e nos conhecer cada vez mais e melhor. Você irá perceber que oferecemos uma rica metodologia, um conjunto de sistemas on-line e um amplo serviço de suporte a distância e presencial, para garantir o sucesso nos processos de ensino e aprendizagem. Para começar, sinta-se a vontade, navegue e interaja com os recursos e atividades propostos. Vídeo de boas vindas da Diretora do Campus Unisul Virtual A UnisulVirtual é o…

apresentado no Fórum de Pesquisa Antropologia e Educação da XXIV REUNIÃO BRASILEIRA DE ANTROPOLOGIA, Olinda, PE, 13 jun. 2004. Agradecemos às doutoras Margarita Barretto (UCS), Maria Luiza Cardinale Baptista (UNISINOS/UFRGS) e Neusa Maria Mendes de Gusmão (UNICAMP). Somos gratos também aos acadêmicos Bruno Tasso da Costa, Liliane de Paula Rodrigues dos Santos, Maria Isabel Garcia Pinto, Nayalin Pinho Feller e todos (sem exceção) que cursaram a disciplina Antropologia Cultural na 2a fase…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Desenho e Animação Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1: Há diversas aplicações da animação, tais como no cinema e…

perante o Estado e manter o controle político e ideológico da educação, decreta a Reforma Universitária por meio da Lei n. 5540. O trinômio “racionalização, expansão e controle” passa a orientar a implantação de um novo modelo de universidade no Brasil. A Lei 5540/1968 extingue a cátedra (especialista ou autoridade em determinado assunto), unifica o vestibular, passando a ser classificatório, aglutina as faculdades em universidade, visando a uma maior produtividade com a…

fundamental importância que o estudante de um curso a distância tenha as mesmas condições e suporte dos estudantes dos cursos presenciais. A fim de garantir o acesso dos estudantes aos serviços da Instituição, o sistema acadêmico deve oferecer ao estudante, geograficamente distante, os mesmos serviços disponíveis ao discente da modalidade presencial, como: matrícula, inscrições, requisições, acesso às informações institucionais, secretaria, tesouraria, etc. A proposta de educação a…

e informacionais em sala de aula, a necessidade da auto avaliação da postura docente na educação do Século XXI, cenário repleto de construção colaborativa do conhecimento e dinamismo na disseminação da informação. Aborda o conceito de competência além de capacidade e aptidão para realização de tarefas. A relevância do desenvolvimento das competências informacionais nas pesquisas escolares e o papel integrado de professores e bibliotecários como agentes educadores durante o…