Uma Pequena Bola Rola

explora todo o ambiente; - Fica de gato; - Ainda não consegue engatinhar; - Pode segurar dois objetos, batendo um no outro; - Diz as primeiras palavras: mamãe, papai, dadá, papá; - Começa a beber em copo ou xícara que alguém segura para ela. - Rola com grande agilidade. - Prefere esta posição à anterior, pois permite melhor visão do ambiente; - Segura mamadeira; - Entende perguntas simples e reage a sim e não; - Imita sons que ouve; - Tem preensão de pinça, explora brinquedos,…

do sistema ptolomaico). - O que é isso? GALILEU. - É um astrolábio. Ele mostra como os astros se movem em torno da Terra, na opinião do antigo. ANDREA. - Como? GALILEU. – Vamos Investigar. Primeiro me dê a descrição. ANDREA. - No meio tem uma pequena pedra. GALILEU. - É a Terra. ANDREA. – Ao redor dela tem anéis, sempre um acima do outro. GALILEU. - Quantos? ANDREA. - Oito. GALILEU. – São as esferas de vidro. ANDREA. – Os anéis fixos têm bolinhas. GALILEU. - São os astros.…

* * * DINÂMICAS E EXERCICIOS LÚDICOS PARA A AULA DE BABY CLASS * * * 1 MUSIQUINHA „Musiquinha‟ utilizada para ensinar as pequenas bailarinas, de como arrumar a postura. Pois é difícil explicar e fazê-las manterem durante a aula. O ritmo (instrumental) é da música: Coelhinho da Páscoa SOU UMA BAILARINA (RITMO COELHINHO DA PÁSCOA) DE PÉS BEM JUNTINHOS (CALCANHARES COLADOS) UM PRA CADA LADO (NA 1ª POSIÇÃO) JOELHOS BEM RETOS BUMBUM APERTADO (ENCAIXADO) BARRIGA PRA DENTRO E COSTAS…

Uma bola é lançada verticalmente para baixo do topo de um edifício com velocidade 10 m/s. a) Qual será a sua velocidade depois de cair durante 1 s ? b) Quanto é que ela cairá em 2 s ? c) Qual será a sua velocidade depois de cair 10 m ? d) Se a bola partiu de um ponto a 40 m de altura, em quantos segundos ela atingirá o chão ? Qual será a velocidade e aceleração ao atingi-lo ? (apresente o resultado na forma vectorial). 1.28. Um jogador de voleibol executa o serviço do jogo imprimindo à…

geográfica, um para cada espécie. Esses mapas mostraram onde cada bicho pode ser encontrado na natureza, inclusive se estão protegidos em alguma unidade de conservação. Depois, os cientistas estudaram o tamanho da população de cada bicho, se estava pequena ou grande, se aumentou ou se diminuiu nos últimos anos, se os indivíduos estavam concentrados em uma região ou isolados em grupos menores por causa do desmatamento. Por último, os cientistas investigaram quais atividades humanas…

marchetado a prata. Abraçar o mundo com as pernas. As aparências enganam. Arrastar a mala. A Natureza não vai aos saltos. A boa notícia tem pernas curtas. Alegria de palhaço é ver o circo pegar fogo. A emenda saiu pior que o soneto. Às vezes pequena nuvem esconde o sol. A preguiça é a chave da pobreza. A dúvida é o travesseiro do sábio. As grandes essências estão nos pequenos frascos. A ocasião faz o ladrão. Aí é que a porca torce o rabo. A gente pensa que se benze e quebra…

sustentando que dependeriam muito pouco da influencia de fatores externos a ele. Essa corrente de pensamento ainda hoje é particularmente forte na educação infantil, subsidiando concepções de que a educação da infância envolveria apenas regar as pequenas sementes para que estas desabrochem suas aptidões. Outras correntes explicativas, ao contrario, têm assegurado que o ambiente é o principal elemento de determinação do desenvolvimento humano. Segundo elas, o homem tem plastidade para…

LIVRO DE RECEITAS GELÉIA DE MANGA 1 manga 200 g de açúcar água 4 cravos (opcional) MODO DE PREPARO Pique a manga Coloque em uma panela pequena e adicione um pouco de água (não cubra os pedaços da fruta) Coloque em fogo médio e espere a manga amolecer e com a ajuda da colher de pau, despedace-a Quando a manga estiver bem mole e bem misturada à água, retire do fogo e coe esse suco Elimine o bagaço Coloque o suco coado na panela e adicione o açúcar e o cravo Leve em fogo médio-baixo e sem parar de

formiga de massa m encontra-se no topo de uma bola de bilhar rigidamente presa ao solo. A bola possui raio R e superfície altamente polida. Considere g a aceleração da gravidade e despreze os possíveis efeitos dissipativos. A formiga começa a deslizar na bola com velocidade inicial nula. a) Calcule o módulo da velocidade da formiga no ponto em que ela perde contato com a bola. b) Calcule a altura do solo, em que a formiga perde contato com a bola. 25-(ITA-SP) Um pequeno bloco,…

26. Apenas uma das situações que se seguem descreve uma alteração que não resulta da atuação de forças:A – um automóvel trava.B – uma mola é comprimida.C – a água é aquecida num disco elétrico.27. São forças à distância as que se exercem:A – entre a bola e o pé, durante um pontapé.B – entre a Terra e um corpo que cai.C – entre a mão e a pasta que transportamos para a escola.28. A unidade de força no Sistema Internacional de Unidades, SI, chama-se:A – newton.B – quilograma.C –…