Derivadas

encontrar a equação da tangente à curva em um dos seus pontos, bem como, aplicar o conceito de derivada em seus cálculos. (contextualização e situações adaptadas do material da Uniderp-EaD). É importante recordar que “quando um determinando ponto tende a zero, a reta, antes secante, passa a ser reta tangente a este ponto, determinando assim, derivada. O conceito de tangente também é imprescindível para o entendimento, lembrando que tangente é a razão entre o cateto oposto e a hipotenusa. Administração - Matemática Aplicada – 3ª série Denise F. B. Marquesin Pág. 7 de 7 Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Fazer uma pesquisa para conhecer um pouco de geometria analítica, principalmente, as noções de como construir a equação da reta que passa por um ponto, conhecida sua inclinação e o cálculo da declividade da reta. Para a pesquisa, utilizar o livro-texto e a bibliografia complementar da disciplina. Discutir os conceitos estudados e enumerar até 10 conteúdos estudados. Passo 2 (Equipe) Resolver as seguintes situações problemas: 1. Sendo R(q)=q2 – 7q - 8 a função da receita de uma empresa de brinquedos, encontre algebricamente a função derivada de R em relação à quantidade de brinquedos vendidos. Qual será a receita se a quantidade de brinquedos vendidos ultrapassar 1.000 unidades? 2. Uma indústria tem seu custo total representado pela função C(q)=q²-6q+8, onde q representa a quantidade de tijolos…

Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)=3q+60 . Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. C(0)=3.0+60=60 C(5)=3.5+60=75 C(10)=3.10+60=90 C(15)=3.15+60=105 C(20)=3.20+60=120 b) Esboçar o gráfico da função. c) Qual é o significado do valor encontrado para c, quando q = 0? 0 é o custo mínimo ou seja o menor valor. d) a função é crescente ou decrescente?…

ÁREA PESQUISADA ACIMA. Nome: Marta Gomes Cardoso. Empresa onde trabalha: Confidencial – Ramo metalúrgico. Tempo de atuação na profissão: 21 anos. Atividades básicas da profissão: Planejar, organizar, dirigir e controlar, tanto pessoal como organizacional. Média salarial na área de administração: R$ 8.012,10. (Folha Online, 11/2005) Cursos de formação e aperfeiçoamento: O importante e essencial é estar sempre antenado com a atualidade, conhecer as leis e estar inteirado no todo da…

matemáticos das aulas da disciplina a partir de diferentes contextualizações de uso social real. Para refletir e ampliar os conhecimentos dos conteúdos matemáticos, nas Etapas 2, 3 e 4, serão apresentadas situações, envolvendo o cotidiano de profissionais e embasados em resoluções que utilizem a matemática como recurso de interpretação e busca de resultado. Adotando a temática “PROFISSÕES”, o grupo deverá preparar um dossiê com as situações-problema propostas e suas respectivas…

competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades…

requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância ANHANGUERA Disciplina matemática aplicada ATIVIDADES PRATICAS E SUPERVISIONADAS ADMINISTRAÇÃO/CIENCIAS CONTABEIS 3ª Série NOME:CHRISTIAN SIDNEI MOTA RA:2379477060 Nome do professor presidencial: imanir lorena NOME DO PROFESSOR DA DISCIPLINA: IVONETE MELO DE CARVALHO Joinville unidade 2 Objetivos: _ Analisar variação média de variação instantânea. _ Calcular taxas de…

aluno a construir os significados dos conteúdos matemáticos das aulas da disciplina a partir de diferentes contextualizações de uso social real. Para refletir e ampliar os conhecimentos dos conteúdos matemáticos, nas Etapas 2, 3 e 4, serão apresentadas situações, envolvendo o cotidiano de profissionais e embasados em resoluções que utilizem a matemática como recurso de interpretação e busca de resultado. Adotando a temática “PROFISSÕES”, o grupo deverá preparar um dossiê com as…

requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades…

matemáticos das aulas da disciplina a partir de diferentes contextualizações de uso social real. Para refletir e ampliar os conhecimentos dos conteúdos matemáticos, nas Etapas 2, 3 e 4, serão apresentadas situações, envolvendo o cotidiano de profissionais e embasados em resoluções que utilizem a matemática como recurso de interpretação e busca de resultado. Adotando a temática “PROFISSÕES”, o grupo deverá preparar um dossiê com as situações-problema propostas e…