Uma Distribuição Apresenta As Seguintes Determine A Media Da Distribuição

Disciplina: Gestão de Operações e Logística I Curso: Administração 2 + 2 Data: 22/02/2013 Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 O desempenho de uma cadeia logística é função da qualidade dos sistemas de informação utilizados na otimização dos processos que compõem…

SARA 01) João deseja calcular a média das notas que tirou em cada uma das quatro matérias a seguir. Calcule a média ponderada de suas notas, sendo que as duas primeiras provas valem 2 pontos e as outras duas valem 3 pontos: Inglês 1ª prova 3,5 2ª prova 7,8 3ª prova 9,3 4ª prova 5,1 Português 1ª prova 7,8 2ª prova 8,3 3ª prova 3,5 4ª prova 8,2 02) No conjunto de dados abaixo, calcular a média aritmética e média aparada, com m = 390, 100, 330,

determinado artigo têm distribuição aproximadamente normal com desvio padrão de R$500,00. O gerente da loja afirma vender, em média, R$34.700,00. O dono da loja, querendo verificar a veracidade de tal afirmativa, seleciona uma amostra aleatória das vendas em determinado mês, obtendo os seguintes valores: 33840,00 - 32960,00 - 41815,00 - 35060,00 - 35050,00 – 32940,00 – 32115,00 - 32740,00 33590,00- 33010, 00 (a) Obtenha o intervalo de confiança de 95% para a venda média mensal. (b)…

ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Copyright © 2007, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 2 A presentação Apesar do título do módulo, ele não se destina apenas à apresentação do estudo de Probabilidades. Ele vai além e apresenta conteúdos de Lógica Matemática, da Teoria dos Conjuntos, da Análise Combinatória e do Binômio de Newton. A Lógica constante neste módulo tem como objetivo embasar o raciocínio matemático e apresentar elementos necessários ao…

poderiam estar obscurecendo uma pretensiosa “quase” clareza deste texto, fazemos, aqui, um pedido para que você possa estar contribuindo com quaisquer tipos de críticas e sugestões para tentar torná-lo menos obscuro. Da Organização: Este texto apresenta, além desta Introdução, 14 itens. Os dois primeiros itens (Item 0, página 5, e Item 1, página 25) contêm algumas informações gerais sobre um "conceito" denominado MODELO e que será tratado no texto de maneira informal. No Item 0 é…

................................................................ 28 3. MEDIDAS ASSOCIADAS ÀS VARIÁVEIS QUANTITATIVAS (CONTINUAÇÃO) ....... 34 3.1 ANÁLISE DE GRANDES CONJUNTOS DE DADOS .................................................... 34 3.2 DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIA PARA DADOS AGRUPADOS EM CLASSES ... 37 3.3 GRÁFICOS REPRESENTATIVOS PARA DISTRIBUIÇÕES DE FREQUÊNCIA ........ 41 3.4 MEDIDAS DE ASSIMETRIA ..........................................................................................

Introdução O conceito de distribuição de probabilidade tem importância fundamental na estatística. Uma distribuição de probabilidade é um modelo matemático que estabelece a forma como os valores de uma variável aleatória se distribuem no respectivo espaço amostral. Dentre outras aplicações, possibilita a obtenção de probabilidades associadas a valores ou intervalos de valores do espaço amostral. Esses modelos são tratados em três classes: as distribuições discretas, as distribuições contínuas e

dada uma tabela de distribuição de frequências que apresenta pesos, em quilogramas, de recém-nascidos vivos. Calcule as frequências: relativa, acumulada e relativa acumulada. Qual é a porcentagem de recém-nascidos com menos de 3 Kg? Quantos têm menos de 2 Kg? Classes 0,5 ├ 1,0 1,0 ├ 1,5 1,5 ├ 2,0 2,0 ├ 2,5 2,5 ├ 3,0 3,0 ├ 3,5 3,5 ├ 4,0 4,0 ├ 4,5 Total xi 0,75 1,25 fi 1 3 22 115 263 287 99 32 6) Em uma corretora de valores foram negociados os seguintes títulos: Calcule a média dos títulos…

8 9 8 5 3 2 7 14 12 10 8 1 6 4 7 7 11 Construa uma tabela de distribuição de frequências para apresentar os dados da tabela acima, usando intervalos de classes com amplitude de 3 dias. Acrescente nesta tabela: frequência relativa, frequência acumulada e ponto médio de cada classe. 2. Calcule o número médio de dentes cariados, para cada sexo, a partir dos dados apresentados. Calcule também a média geral de dentes cariados (independente do sexo). Escolares de 7…

e) Todas as alternativa anteriores são falsas. 9. Um dado foi lançado 50 vezes e foram registrados os seguintes resultados 5 4 6 1 2 5 3 1 3 3 4 4 1 5 5 6 1 2 5 1 3 4 5 1 1 6 6 2 1 1 4 4 4 3 4 3 2 2 2 3 6 6 3 2 4 2 6 6 2 1 Construa uma distribuição de freqüência sem intervalo de classe e determine: a. O número de classe: a) 5 b) 6 c) 7 Item Anulado d) 10 e) 50 b. A amplitude…