Transtornos da Aprendizagem

resultados do indivíduo em testes padronizados e individualmente administrados de leitura, matemática ou expressão escrita estão substancialmente abaixo do esperado para sua idade, escolarização e nível de inteligência. Os Transtornos da Aprendizagem podem persistir até a idade adulta. Características e Transtornos Associados Desmoralização, baixa estima e déficits nas habilidades sociais podem estar associados com os transtornos da aprendizagem. A taxa de evasão escolar para crianças ou adolescentes com Transtornos da Aprendizagem é de aproximadamente 40% (cerca de 1,5 vezes a média). Adultos - dificuldade no emprego ou no ajustamento social. Muitos indivíduos (10-25%) com Transtorno da Conduta, Transtorno Desafiador Opositivo, Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade, Transtorno Depressivo Maior ou Transtorno Distímico também têm Transtornos da Aprendizagem, podendo também estar associado a uma taxa superior de Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação. Anormalidades subjacentes do processamento cognitivo freqüentemente precedem ou estão associadas com os Transtornos da Aprendizagem. Esses transtornos são freqüentemente encontrados em associação com uma variedade de condições médicas gerais (por ex., envenenamento por chumbo, síndrome alcoólica fetal ou síndrome do X frágil). Características Específicas à Cultura A testagem da inteligência deve estar adequada à bagagem étnica ou cultural do indivíduo, por meio de testes onde as…

dificuldades de aprendizagem podem ser causadas: por uma escolarização inadequada falta de oportunidades em relação ao desenvolvimento meio social,meio familiar,falta de recursos,Interação,Síndromes,doenças DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Em cada aluno ocorrerá de maneira diferenciada, mesmo que a área afetada seja similar.Visualização da discrepância entre o que a criança tem capacidade de fazer e o que ela está fazendo. Acarreta um baixo desempenho acadêmico quando não estava sendo…

classificação do DSM IV, cite os transtornos e defina-os. R: A característica essencial do transtorno da leitura consiste em um rendimento em leitura (i. e, correção, velocidade ou compreensão da leitura, medidas por testes padronizados administrados individualmente) substancialmente inferior ao esperado para idade cronológica, a inteligência medida e a escolaridade em atividades da vida cotidiana que exigem habilidades de leitura (critério b). na presença de um déficit sensorial,…

Faça um diagrama de dispersão para os seguintes dados bivariados, de um procedimento de teste-reteste: Sujeito Testagem 1 Testagem 2 A 1 1 B 2 2 C 3 2 D 3 4 E 2 6 F 1 8 G 2 9 H 3 10 Faça o Gráfico aqui: a - Qual tipo de relação entre as duas testagens o gráfico sugere? ( ) Correlação Positiva ( ) Correlação Negativa ( ) Não há correlação b - Explique sua resposta (descrever os resultados dos extremos ajuda). 3. Desenhe uma curva normal conforme tem nos capítulos de estudo e explique…

1. Considerando as discussões feitas em sala de aula sobre os testes psicológicos e seus usos, bem como os textos lidos sobre o assunto, o que Cronbach quis dizer com a seguinte afirmação: “Os testes têm sido muito criticados porque concepções equivocadas e aplicações inadequadas têm levado a decisões infelizes” (CRONBACH, Lee. Essentials of Psychological Testing, 1990)? Os testes têm gerado críticas, pois por muitas vezes a complexidade do mesmo não é considerada ou compreendida…

critérios psicométricos: definições e tipos validade Diz respeito à possibilidade de verificar o teste avalia o que ele supostamente se propõe a medir (Pasquali, 2001). Refere-se àquilo que o teste mede e o quanto bem ele faz isso (Anastasi & Urbina, 2000). Tipo Descrição Conteúdo Busca-se verificar se os itens do instrumento são adequados para avaliar o construto envolvido. Geralmente verificada por meio de teste de juízes (os quais tem a tarefa de ler cada um dos itens e selecionar…

causa embaraço e problemas à Empresa. 11.Esforço mental / visual Grau: B Pontos: 18 Descrição: É exigido esforço mental / visual em períodos alternados. Cargo: Atendente 01.Instrução Grau: D Pontos: 60 Descrição: Segundo grau completo. 02.Conhecimento Grau: A Pontos: 15 Descrição: O cargo não requer conhecimento específico para a execução de suas tarefas. 03.Experiência Grau: B Pontos: 23…

e a memória. Uma investigação completa demanda a aplicação de vários testes para que se avalie adequadamente, tanto do ponto de vista qualitativo como quantitativo, o estado cognitivo de cada paciente. Isso permite não só estabelecer o estado atual, mas também auxiliar o diagnóstico diferencial e oferecer um instrumento mais preciso para avaliar as alterações futuras, negativas ou positivas. Se esse recurso não estiver disponível, será difícil valorizar pequenas alterações durante a…

e a memória. Uma investigação completa demanda a aplicação de vários testes para que se avalie adequadamente, tanto do ponto de vista qualitativo como quantitativo, o estado cognitivo de cada paciente. Isso permite não só estabelecer o estado atual, mas também auxiliar o diagnóstico diferencial e oferecer um instrumento mais preciso para avaliar as alterações futuras, negativas ou positivas. Se esse recurso não estiver disponível, será difícil valorizar pequenas alterações durante a…

Schools 1. Correção e esclarecimento de notícias publicadas recentemente O Diário de Notícias publicou no passado dia 3 de maio, na página 14, uma notícia relativa ao teste diagnóstico Key for Schools. No texto referia-se que ”Cerca de 121 mil alunos pediram o certificado, o que representa, segundo os dados do IAVE, um encaixe de quase 2,4 milhões de euros para o Cambridge”. Cumpre desde já esclarecer que tais informações não correspondem à verdade. A informação facultada pelo…