Um Grupo De Amigos Que Juntos Cursaram Ciência De Computação

AÇÃO INSTITUCIONAL Comissão Própria de Avaliação Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre EQUIPE DE APOIO P. Dr. Marcos Sandrini Diretor Dra. Aurélia Adriana de Mello Coordenador do Curso de Administração Aécio Cordeiro Neves Coordenador do Curso de Ciências Contábeis José Nosvitz Pereira de Souza Coordenador do Curso de Direito Luciane Teresa Salvi Coordenadora do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária Dra. Letícia Silva Garcia Coordenadora do curso de Sistemas de Informação…

revisão bibliográfica sobre o novo perfil da secretária executiva, a inserção da informática na educação e definição de softwares educativos. Na segunda parte do trabalho, buscou-se, após a análise de alguns sites educacionais similares, pesquisar junto aos acadêmicos e professores do curso quais eram as necessidades e anseios dos mesmos em relação ao portal. A partir desse levantamento, elaborou-se o site, o qual caracteriza-se como um espaço para centralização de informações e…

4. GEOGRAFIA 129 61.5. CIÊNCIAS 131 61.6. ARTES 135 61.7. EDUCAÇÃO FÍSICA 137 61.8. ENSINO RELIGIOSO 143 62 - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS 145 62.1. LÍNGUA PORTUGUESA 145 62.2. MATEMÁTICA 150 62.3. HISTÓRIA 157 62.4. GEOGRAFIA 162 62.5. CIÊNCIAS 164 62.6. ARTES 168 62.7. ENSINO RELIGIOSO 170 62.8. EDUCAÇÃO FISICA 172 63 - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS 182 63.1. LÍNGUA PORTUGUESA 182 63.2. MATEMÁTICA 190 63.3. HISTÓRIA 195 63.4. GEOGRAFIA 199 63.5. CIENCIAS 204 63.6.…

Programa de Pós-graduação em Psicologia VIVÊNCIAS DE DISCRIMINAÇÃO RACIAL NA ESCOLA PÚBLICA DE UM GRUPO DE JOVENS NEGROS Adriana Cristina Guimarães RIBEIRÃO PRETO 2010 ADRIANA CRISTINA GUIMARÃES VIVÊNCIAS DE DISCRIMINAÇÃO RACIAL NA ESCOLA PÚBLICA DE UM GRUPO DE JOVENS NEGROS Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, como parte das exigências para obtenção do título de Mestre…

secretaria de educação. Verifica, também, que 55,5% dos alunos de ce não está classificado como deficiente mental leve e que há uma grande diversidade entre os tipos de técnicas e instrumentos mencionados nos documentos. Discute a atuação do psicólogo junto a clientela de ce, ressaltando o fato que o profissional não tem ocupado completamente este espaço, o que pode ser comprovado pelo número de crianças em ce sem a avaliação psicológica exigida por lei. 1 Universidade de São…

dedicação e amor constantes nos meandros da vida. A minha orientadora Heloisa, mestra maior, competência e amparo. Agradecimentos À Profa Dra Heloisa Dupas Penteado, querida orientadora, pelo apoio, suporte e construção constante desse trabalho junto a mim. Muito obrigada! Ao Prof. Dr. José Cerchi Fusari, pelo acompanhamento de minha trajetória, orientação, encorajamento, estímulo e apoio em diferentes momentos. À Leni Gomes Magi, Diretora do Departamento Pedagógico e Luiza Conceição…

funcionamento dessa nova modalidade de seleção na Instituição de Ensino Superior de Brasília (IESB) e nas instituições do Grupo UNINTER. 2.1. VESTIBULAR ELETRÔNICO NA IESB Implantado desde julho de 2003, o processo seletivo eletrônico da IESB demonstra uma experiência de sucesso. Criado em uma plataforma denominada Blackboard, onde a equipe do Núcleo de Educação à Distância da IESB, junto com a Comissão de Acesso à Graduação (COAG) e o Departamento de Informática da instituição,…

oportunidade de trabalhar sobre sua orientação, pela leitura cuidadosa, revisão e sugestões que contribuíram para a realização do presente trabalho. À Universidade Estadual de Santa Cruz através de sua Administração Superior e do Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, que permitiram meu afastamento para realizar o curso. À Capes pela concessão de bolsa de estudos. Às professoras Eugênia Troncoso Leone e Dione Lucchessi de Carvalho, que participaram da banca de qualificação…

QUE SABEM E O QUE PENSAM OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E TAMBÉM OS EGRESSOS DESSE CURSO, SOBRE MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2.1 Introdução.................................................................................................. 52 2.2 O grupo de alunos egressos do Ensino Médio.......................................... 53 2.2.1 Caracterização do G1................................................................................ 53 2.2.2 A organização do instrumento e…

Rosenfield, Dr.ª Claudia Cristina Bitencourt e Dr.ª Neusa Rolita Cavedon, membros da banca examinadora, representantes aqui de todos os meus professores que, desde o início da minha vida acadêmica, me ensinaram mais do que o conteúdo formal. Aos meus amigos e colegas, pelos “ouvidos” e palavras de incentivo. Agradeço também pelas horas de lazer e pela compreensão (e ligações) nos momentos da minha ausência. Aos participantes desta pesquisa, pela confiança, acolhimento e pelos…