Transtorno Invasivo Do Desenvolvimento

grande dificuldade de comunicação e socialização e que tendem a permanecer durante toda a vida e como os estudos comprovam. Mas é importante estar consciente de que a maioria das crianças autistas não apresenta déficits em todas as áreas de desenvolvimento e que muitas possuem um ou mais comportamentos disfuncionais por breves períodos de tempo ou em situações específicas. Além disso, há outros aspectos também importantes tais como a estrutura familiar, e a vida social desses…

pessoas possuam traços em comum. A personalidade é temporal, pertence a uma pessoa que nasce, vive e morre. A personalidade existe em função de um meio no qual procura adaptar-se e, pertencendo a um ser vivo, tem que sofrer um processo de desenvolvimento. Neste sentido, cada indivíduo tem sua história pessoal e esta é a unidade básica a ser levada em conta no estudo da personalidade. Na história pessoal devemos considerar: os dados biopsicológicos herdados; o meio…

---- 4 5. Resultados ------------------------------------------------------------------------------------ 5-18 6.3. Paralisia Cerebral -------------------------------------------------------------------- 7-8 6.4. Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor ------------------------------------- 9 6.5. Autismo -------------------------------------------------------------------------------- 10 6.6. Lesão de Plexo Braquial…

que se refere? Ao conceito freudiano de infantil ou ao tempo cronológico da infância? Qual a noção de criança que está em vigor? Aqui já observamos a amplitude desse campo: inclui o desenvolvimento infantil, com um padrão esperado de habilidades neuropsicomotoras, as vicissitudes que marcam esse desenvolvimento, tanto em termos das crises necessárias para desequilibrar e mover o processo, quanto em termos dos fatores externos, psicossociais, que vão intervir nessa evolução, a …

quanto mais as pessoas portadoras de deficiências que, em muitos casos, apresentam características e condutas que não são passíveis de alterações tão rápidas quanto desejaria o ambiente escolar. Em se tratando de pessoas portadoras de Transtornos Invasivos do Desenvolvimento, o desafio para a Escola toma uma proporção ainda maior, uma vez que a manifestação dos comportamentos estereotipados por parte das pessoas portadoras de autismo e outros TID é um dos aspectos que assume maior relevo…

TRANSTORNO DA APRENDIZAGEM Os Distúrbios ou Transtornos do Desenvolvimento obrigatoriamente têm início na primeira ou segunda infância e comprometem ou retardam o desenvolvimento de funções ligadas à maturação biológica do sistema nervoso central. Sua evolução é contínua, sem remissões nem recaídas. Na maioria dos casos, atingem a linguagem, as habilidades espaço-visuais e a coordenação motora (códigos CID - F80-F89 Transtornos do desenvolvimento psicológico, 2010). Neste capítulo, veremos

criança. O pediatra austríaco Hans Asperger, em 1944 na cidade Viena, descreveu crianças que tinham dificuldades de integrar-se socialmente em grupos, denominando esta condição de “Psicopatia Autística” para transmitir a natureza estável do transtorno. Estas crianças exibiam um prejuízo social marcado, assemelhavam-se com as descritas por Kanner, porém tinham linguagem bem preservada e pareciam mais inteligentes. Entretanto, Asperger acreditava que elas eram diferentes das…

COMO AJUDAR UMA CRIANÇA AUTISTA A SER INSERIDA NA SOCIEDADE COM QUALIDADE DE VIDA RESUMO: Nos últimos anos, o transtorno invasivo de desenvolvimento, como é o caso do autismo, vem se tornando mais evidente e atraindo muitos olhares. Os casos de crianças que apresentam essa psicopatologia estão tomando lugar de destaque na sociedade, tamanha é a complexidade e a falta de “entendimento” sobre o “como lidar” com os portadores da síndrome comportamental. Frente a essas constatações, esse

Delinearemos conceitos fundamentais acerca dos Transtornos Globais do Desenvolvimento. Iniciaremos a discussão estabelecendo a diferença entre deficiência mental e doença mental. Em seguida, abordaremos os transtornos que fazem parte da categoria tratada neste módulo: Síndrome de Rett, Autismo, Transtorno Desintegrativo da Infância (psicoses), Síndrome de Asperger e Transtornos Invasivos sem outra especificação. A compreensão de cada um desses conceitos é importante para sabermos a quais…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO ADRIANA VITÓRIA EUGÊNIO NAKAHARA EDUCAÇÃO ESPECIAL TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO O IMPACTO CAUSADO PELO AUTISMO NA FAMÍLIA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Gama Filho como requisito do Curso de Pós-graduação lato sensu Especialização em Educação Especial/Educação Inclusiva na área de Transtornos Globais do Desenvolvimento. Orientadores: Ingrid Lira Rocha SÃO PAULO 2013…