Transtorno Invasivo Do Desenvolvimento

Psicólogo sob orientação do Prof.Ms. Alexandre Nicolau Luccas e Profa. Ms. Paula Andréa de Carvalho Jonas. Osasco – SP 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo tentar compreender o autismo a partir do desenvolvimento inicial do bebê. Ou seja, durante os primeiros anos de vida qual a importância da presença do outro para constituir-se como sujeito e até que ponto esses cuidados responsabilizam ou não o cuidador pela suposta causa do autismo.…

mas quebrando paradigmas pré-estabelecidos, passando a ver o outro com tamanha capacidade empática. Palavras Chave: Educação. Inclusão Escolar. Transtornos Invasivos. Autismo. INTRODUÇÃO Para se alcançar melhor compreensão sobre o autismo e as implicações contidas no quadro sindrômico, é preciso ter conhecimento sobre o desenvolvimento normal da criança, para que haja distinção do que seja realmente um comportamento de uma criança normal e de uma criança autista. Faz-se…

autistas têm grandes chances de evoluir bem. Em muitos dos casos é possível reverter o quadro, permitindo que as crianças sigam suas vidas sem maiores dificuldades. Quanto mais tarde o for iniciado, mais difícil será lidar com os transtornos do desenvolvimento que se instalam, por isso, é muito importante que uma intervenção adequada seja realizada a tempo para que essas mudanças se processem. Da mesma forma que para cada pessoa a vida segue rumos os mais variados possíveis,…

1- Atualmente o Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade é tido como uma síndrome neurocomportamental com sintomas classificados em categorias. Quais são estas categorias e pontue as características de cada uma? As categorias do TDAH são: desatenção, hiperatividade e impulsividade e apresentam diferentes de sintomas: A desatenção pode não ser aparente até que a criança entre no ambiente desafiador da escola. Em adultos, os sintomas de desatenção podem se manifestar no trabalho ou

de estabelecer relacionamentos e de responder apropriadamente ao ambiente que a rodeia. Algumas crianças, apesar de autistas, apresentam inteligência e fala intactas, algumas apresentam também retardo mental, mutismo ou importantes atrasos no desenvolvimento da linguagem. Veja também problemas de aprendizagem. Alguns parecem fechados e distantes e outros parecem presos a comportamentos restritos e rígidos padrões de comportamento. O autismo é mais conhecido como um problema que se…

Ansiedade de Separação O que é? É normal que crianças em idade pré-escolar ou que ainda estão aprendendo a andar mostrem algum grau de ansiedade de separação em relação a quem estão ligadas (pais ou responsáveis). É considerado um transtorno quando: a criança manifesta uma preocupação irrealista e aflitiva quanto a um possível dano às pessoas diretamente relacionadas a ela há uma persistente relutância em ir a escola por medo de ficar longe dos pais. quer dormir próximo ou com os pais, ou

de mudança e segurança, com gradual expressão de necessidades e emoções. A característica essencial do Transtorno da Personalidade Esquizóide é um padrão invasivo de distanciamento de relacionamentos sociais e uma faixa restrita de expressão emocional em contextos interpessoais. Este padrão começa no início da idade adulta e se apresenta em variados contextos. Os indivíduos com Transtorno da Personalidade Esquizóide parecem não possuir um desejo de intimidade, mostram-se indiferentes…

DIREITO A SAUDE MENTAL 1. O QUE É O DIREITO À SAÚDE MENTAL? É um direito fundamental do cidadão, previsto na Constituição Federal para assegurar bem-estar mental, integridade psíquica e pleno desenvolvimento intelectual e emocional. 2. QUEM GARANTE ESSE DIREITO? No Brasil, o direito à saúde mental é amparado pela Lei e já conta com o acesso gratuito e facilitado a vários serviços públicos de atenção e auxílio. Mas vale lembrar que depende, sobretudo, da existência de condições…

a ele, mas ainda assim o diagnóstico do autismo é clínico. Modificações do DSM V A principal será a eliminação das categorias Autismo, síndrome de Asperger, Transtorno Desintegrativo e Transtorno Global do Desenvolvimento Sem Outra Especificação. Existirá apenas uma denominação: Transtornos do Espectro Autista. DSM-V : Transtorno do Espectro do Autismo Deve preencher os critérios 1, 2 e 3 abaixo: 1. Déficits clinicamente significativos e persistentes na comunicação social e nas…

autismo é considerado como uma síndrome comportamental com etiologias múltiplas em consequência de um distúrbio de desenvolvimento (Sprovieri & Assumpção Jr, 2001). Dessa forma classificado como um transtorno invasivo do desenvolvimento (TID), que incluir as incapacidades com habilidades sociais e a comunicação durante toda vida (Bosa, 2006). O TID, também denominado como transtorno do espectro do autismo tem início precoce e curso crônico, sendo assim um modelo muito complexo de…