Transtorno Invasivo Do Desenvolvimento

Fobia Social (Transtorno de Ansiedade Social) - 300.23 300.23 Fobia Social (Transtorno de Ansiedade Social) APÊNDICE D Características Diagnósticas A característica essencial da Fobia Social é um medo acentuado e persistente de situações sociais ou de desempenho nas quais o indivíduo poderia sentir embaraço (Critério A). A exposição à situação social ou de desempenho provoca, quase que invariavelmente, uma resposta imediata de ansiedade (Critério B). Esta resposta pode assumir a…

única que serão traçados os objetivos a serem alcançados com cada um.Se faz necessário um planejamento sistematizado de atividades baseadas nas metodologias descritas acima, bem como recursos estimuladores destinados a incentivar e facilitar o desenvolvimento da clientela assistida.O oferecimento dos recursos (físicos, tecnológicos, materiais e humanos) deve ser apropriado as suas necessidades e as técnicas devem proporcionar interações ativas do indivíduo. Para facilitar sua…

atividades lúdicas e imaginativas. Kranner e Aspenger continuavam, nos anos 70, a refletir sobre a síndrome que delinearam 30 anos antes. O autismo como tema toca nas mais profundas questões de ontologia, pois envolve um desvio radical no desenvolvimento do cérebro e da mente. O autismo em uma criança só é percebido, geralmente, por volta dos 3 anos de idade. O quadro do “autismo infantil clássico” é terrível. Porém alguns jovens autistas, ao contrário das…

Transtorno de Personalidade Anti - social Introdução: Definiçao de Personalidade. Personalidade é para maioria dos autores pesquisado, o conjunto de traços que distingue um indivíduo dos outros, no meio de uma coletividade. Conceito de personalidade é o perfil de um indivíduo, onde os traços que delineiam esta imagem são emitidos, por ele através de sua forma de ser, agir epensar, na relação com a coletividade. Este indivíduo, como é o seu temperamento,ao administrar problemas de…

Tema: Transtorno do Espectro do Autismo N° 02 Referência Bibliográfica completa: MEDEIROS, Renan Fasolin. Transtorno do Espectro do Autismo: principais aspectos e evolução do conceito. Revista Psicologia: Especial Autismo. Mythos Editora.5.ed. [2014?]. 66p. RESUMO: Sua classificação e seu conceito tem evoluido bastante na atualidade, passou de doença para condição, a qual a pessoa tem devido caracteristicas que afetam seu desenvolvimento. E, essa

9393/96 Art. 4 Item III III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino; Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico,…

FCEE sempre esteve, de alguma forma, organizada através de programas, por área de deficiência. Assim, na década de 70 existiam Centros de Desenvolvimento Humano – CDH; na década de 80 Unidades de Atendimento; na década de 90 Centros de Atendimento por área. Por exemplo, na área da deficiência mental, na década de 70, havia o Centro de Desenvolvimento Humano 2, nos anos 80 a Unidade de Atendimento ao Deficiente Mental – UADEM, na década de 90, CENEP e, atualmente Centro de Ensino e…

Autismo ou Transtorno Autístico O Transtorno Autístico ou Autismo é considerada uma deficiência vitalícia com base neurológica que pode variar quanto à gravidade dos déficits bem como níveis de inteligência e padrões comportamentais de seus indivíduos. É um diagnostico pertencente aos Transtornos do Espectro Autístico (TEA) que abrange ainda outros transtornos específicos: • Transtorno desintegrativo da infância; • Transtorno de Asperger; • Transtorno de Rett; • Transtorno…

Saúde Mental é mais amplo que uma simples “ausência de transtornos mentais”. Mas, é um termo que tem sido usado para descrever o nível de qualidade de vida cognitiva e/ou emocional. Os transtornos mentais não são “doenças” como as outras, apesar de em alguns casos apresentar sintomas físicos, se apresentam, principalmente, na maneira de perceber, pensar, sentir e agir da pessoa. Cada pessoa traz consigo predisposições de desenvolver os transtornos mentais. Essas predisposições são…

para sua idade cronológica. (JENARO, C; VERDUGO, M.A. 2007) De acordo com DSM-IV-TR, pode ser especificados quatro graus de retardo metal de acordo com o nível de limitação intelectual: Grau Leve, que inclui a maioria das pessoas afetadas pelo transtorno, essas pessoas costumam desenvolver habilidades sociais e de comunicação durante os anos pré-escolares. As dificuldades de aprendizagem podem ser específicas de uma área, mas geralmente aparecem em diferentes matérias. Costumam…