Calendario Escolar 2015

....................................... 6 JUNHO................................................................................... 7 JULHO...................................................................................11 AGOSTO...............................................................................11 SETEMBRO......................................................................... 14 OUTUBRO............................................................................ 17 NOVEMBRO......................................................................... 19 DEZEMBRO......................................................................... 22 i Calendário Escolar 2015 FEVEREIRO JANEIRO D S T Q 1 Q S S 1 2 3 2 4 5 6 7 8 9 10 3 11 12 13 14 15 16 17 4 18 19 20 21 22 23 24 5 25 26 27 28 29 30 31 D S T Q Q S S 6 1 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12 13 14 8 15 16 17 18 19 20 21 9 22 23 24 25 26 27 28 JANEIRO 21 a 23: Reunião de professores para o planejamento do ano letivo. 26: Início das aulas – Início do 1.º bimestre. 30: Primeira reunião de pais e mestres – às 10h30 (turmas da manhã, com aulas normais até as 9h50) e às 15h30 (turmas da tarde, com aulas normais até as 14h50). FEVEREIRO 02: Escola de Pais – Educando Crianças e Adolescentes nos Dias de Hoje – com Aline Ahmad e Toninho Bonvenuto – às 20h. 13: Evento – Baile de Carnaval – Ed. Infantil ao 5.º ano – horário normal de aula. 16 a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES “JANE VANINI” DEPARTAMENTO DE LETRAS ELIZANDRA HOFFMANN NOÇÕES DE ERRO E ACERTO NA PRÁTICA DO PORTUGUÊS DO BRASIL – PERSPECTIVAS DE QUEM ENSINA A LÍNGUA CÁCERES/MT 2013 ELIZANDRA HOFFMANN NOÇÕES DE ERRO E ACERTO NA PRÁTICA DO PORTUGUÊS DO BRASIL – PERSPECTIVAS DE QUEM ENSINA A LÍNGUA Monografia apresentada ao Departamento de Letras, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciado em…

-- 5 3. Mapa ---------------------------------------------------------- 5 4. Os Fundadores --------------------------------------------- 6 5. Objetivos Gerais da C.P.L.P ---------------------------- 7 6. Os Princípios da C.P.L.P. -------------------------------- 7 7. As principais Instâncias do Órgão -------------.-------- 8 8. Símbolos da C.P.L.P. -------------------------------------- 9 9. Comunidade dos Países --------------------------------- 10 9. O Secretário…

1 Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura Ano 05 n.10 - 1º Semestre de 2009- ISSN 1807-5193 O COLOQUIALISMO E A NORMA PADRÃO NA FALA COTIDIANA DE FUTUROS PROFISSIONAIS Édima de Souza Mattos Raquel Tiemi Masuda Mareco RESUMO: O objetivo deste trabalho foi pesquisar a fala cotidiana de universitários dos cursos de Letras e Comunicação Social da UNOESTE – Universidade do Oeste Paulista de Presidente Prudente. Verificou-se a…

sociolinguística dos indígenas habitantes da região norte do Estado do Tocantins. O estudo se deu nas aldeias São José e Mariazinha, considerando os usos e funções das línguas materna e portuguesa, de acordo com os domínios sociais das comunidades. Os dados, gerados quantiqualitativamente, foram coletados mediante aplicação de questionário sociolinguístico e entrevistas. Os resultados constatam que o Bilinguismo Apinayé/Português e a Interculturalidade são práticas pedagógicas…

escola ”, disponível na Biblioteca, são propostos exercícios para interpretação dos resultados de Língua Portuguesa e de Matemática. A ideia desta tarefa é você acessar os resultados de sua escola para fazer o mesmo exercício de análise. Sua escola recebeu os resultados, mas eles também devem estar disponíveis no site do INEP (clicar em Portal do INEP- Educação Básica- Saeb-Resultados 2013 - Sistema on-line e buscar os dados da escola). Caso não localize os resultados de 2013, poderá…

curso de letras-licenciatura em lingua portugues e respectativas literaturas maria eclesiana de sousa estágio curricular obrigatório 1 Castanhal castanhal-pa 2014 Maria Eclesiana de Sousa estágio curricular obrigatório 1 Trabalho apresentado ao Curso (Letras-lecenciatura em lingua portuguesa e respectivas literaturas) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o estágio curricular obrigatório 1. Castanhal-pa 2014…

Justificativa 5 4. Problema 5 5. Hipótese 6 6. Objetivos 6 7. Revisão de Literatura 7 8. Metodologia 10 9. Cronograma 11 10. Referências 12 1 Dados de Identificação Tema Metodologia Interacionista para o Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa Delimitação do Tema Metodologia Interacionista de Lev Vygotsky para ensino-aprendizagem da língua portuguesa aos alunos do ensino fundamental do 6.ao 9. Ano. Orientando Rozildo Farias de Brito Orientador…

ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA JOSÉ ARNALDO DA SILVA PROJETO DE PESQUISA A OBSESSIVA PREOCUPAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM OS “ERROS” ORTOGRÁFICOS Bom Jardim 2010 JOSÉ ARNALDO DA SILVA PROJETO DE PESQUISA A OBSESSIVA PREOCUPAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM OS “ERROS” ORTOGRÁFICOS…

Plano de curso 2014 3º ANO – EF Professora: Keila Pontes Plano de Curso – 3º ano / 1º bimestre - 2013 Língua Portuguesa P1 Livro: Lição 1 Leitura: “A rua de Marcelo” – pág. 7 O alfabeto – pag. 11 r, rr – pag. 16 Lição 2 Leitura: “O oleiro” – pág. 19 Encontro vocálico – pág. 22 Encontro consonantal – pág. 24 Palavras com: ã (s), ão (s), ãe (s), ões – pág. 26 Lição 3 Leitura: “Os dentes do jacaré” – pág.31 Dígrafos – pág.35 nh, lh – pág.38 Gramática e…