Trabalhos De Literatura Infantil Rapunzel

ATIVIDADE COLABORATIVA “LITERATURA INFANTIL”. Santo André 2014 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Pedagogia 4º Semestre Profª Tutora: Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação da Professora Tutora Santo André 2014 Apresentação do Manual de contação de histórias: Este trabalho vem mostrar a importância da Literatura infantil na…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é…

livros devem fazer parte de suas atividades diárias. Esses livros sempre em exposição encorajam os alunos a se interessarem pela leitura, descobrindo várias espécies de livros, histórias diversificadas, ilustrações e tamanhos diferentes. O livro infantil, entendido como aquele que traz narrativas abertas e transformadas, jamais deveria ser tomado como uma obrigação, mas sim um momento de prazer e diversão. Ouvir histórias contadas por um adulto, manusear livros, “brincar” de ler,…

proponha trabalhos com diferentes gêneros que circulam na sociedade, jornais, cartas, fabulas, lendas, informes publicitário, receitas, convites, poesias, cantigas, parlendas...,pois a criança aprende como são usados os diversos materiais de leitura e o propósito comunicativo de cada um, tendo como base para o trabalho as situações enfrentadas no seu dia-a-dia, atendendo assim as exigências da sociedade. 3 - A Aquisição da Escrita Pela Criança na Alfabetização e Letramento O…

Luiz Gutemberg Bezerra do Nascimento RESUMO Este trabalho visa abordar diferentes concepções dramatúrgicas do grupo Mão Molenga, que contempla propostas distintas em seus espetáculos, algumas das suas técnicas de manipulação, que é possível pela construção da pesquisa dos componentes do grupo e de sua sintonia durante 27 anos de trabalho. O artigo focaliza a trajetória de vida da companhia com relação ao processo de formação da companhia e a

LITERATURA INFANTIL COMO VALORIZAÇÃO DAS AFRICANIDADES E AFRODESCENDENCIAS NA ESCOLA Resumo Compreendendo a importância da literatura infantil para a educação escolar e a formação identitária das crianças, trazemos no presente texto uma reflexão acerca da escola enquanto espaço de reprodução da discriminação étnico-racial em nosso país, com o intuito de instigar um trabalho educacional voltado para a valoração da africanidade. Trazemos também uma breve discussão sobre a…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL* Autoras: Kenia Eliane Fernandes Vieira** Luciana Moura***

dizer que os anúncios publicitários da Melissa foram criados pensando-se no público a quem se destinam os anúncios. É interessante ressaltar que, há alguns anos, a marca Melissa era voltada a crianças, que calçavam a Melissinha (nome dado à linha infantil de sandálias da Melissa). Essas crianças cresceram, mas a vontade de calçar Melissa não mudou, o que mudaram foram os seus objetivos e a sua visão de mundo. Assim, essa mulher consumidora anseia agora seduzir e a campanha publicitária…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA denize domingues de oliveira a importância dos contos de fadas na educação infantil e no processo de aprendizagem Jacareí 2012 denize domingues de oliveira a importância dos contos de fadas na educação infantil e no processo de aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia…

Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). Destacamos alguns pontos importantes contidos no Referencial que auxiliam no processo de elaboração de atividades, como a organização do tempo, do espaço e dos materiais; observação, registro e avaliação. Com relação às atividades aqui propostas, não se pode perder de vista a rotina de cada instituição com elementos que são permanentes e fundamentais para o desenvolvimento dos trabalhos e projetos na Educação Infantil. “A rotina…