Trabalhos De Literatura Infantil 4 Semestre

Identificação Nome do Estagiário: RA: Curso: Pedagogia Semestre: 4° Período Ano: 2014 Disciplina: Estagio Supervisionado na Educação Infantil Instituição Concedente do Estagio: Endereço: Telefone: Diretora: 02 - Introdução O presente relatório é uma síntese das observações realizadas no campo de estagio. Estagio supervisionado em Educação Infantil foi realizado no Centro Municipal de Educação Infantil Costa e Silva, situado na Rua Raimundo Vasconcelos…

HORA/ AULA 2.7. ANO LETIVO 2.8. MODALIDADE DE INGRESSO 2.9. ESTÁGIO CURRICULAR/ PRÁTICA SUPERVISIONADA/ TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ﴾ TCC ﴿ 2.10. MONITORIA 2.11. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 2.11.1. Aprovação por média 2.11.2. Exame Final 2.11.3. Aprovação com exame final 2.11.4. Reprovação 2.12. DEPENDÊNCIA 2.13. 2ª CHAMADA 2.14. REVISÃO AUTOMÁTICA 3. PESQUISA E PÓS‐GRADUAÇÃO 4. EXTENSÃO 5. DCA – Diretoria de Controle Acadêmico 6. ÓRGÃOS ESTUDANTIS…

permita expressar seus sentimentos e seus anseios. A presente proposta tem inspiração em trabalhos de musicalização infantil realizados no Brasil e em outros países. Nestas experiências, constata-se que a criança, ao tomar consciência dos processos de construção da música, passa a direcionar boa parte de sua criatividade para o 1 fazer musical. Com base nisto, surge a proposta que norteará os trabalhos e inspira o nome do presente projeto, intitulado “Ritmos da Criação”. Em…

de Aplicação da Unincor “Prof. Dr. José Maria Ferreira Maciel” Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e profissionalizante. Adequação Educação Infantil:Portaria 94/2003-SEE/MG Portaria 1010/2003 – 30.08.2003 SEE/MG

JULIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO PARECER DESCRITIVO: LIMITES E POSSIBILIDADES COMO FERRAMENTA AVALIATIVA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Londrina 2012 JULIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO PARECER DESCRITIVO: LIMITES E POSSIBILIDADES COMO FERRAMENTA AVALIATIVA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação em Pedagogia, do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Profª. Ms. Dirce Aparecida Folleto de Moraes…

LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS MARIA NAZARÉ RODRIGUES SILVA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 05 CAPÍTULO I – HISTÓRIAS DE CRIANÇAS USOS E COSTUMES 08 CAPÍTULO II – O QUE É UMA FÁBULA? O QUE É UM CONTO DE FADAS? 12 CAPÍTULO III – O GOSTO PELA LEITURA 16 CAPÍTULO IV – TRABALHANDO OS TEXTOS 26 CONCLUSÃO 32 BIBLIOGRAFIA 34 ANEXOS

educação infantil Porto Alegre 1º semestre 2010 GRASIELLE CRESCENTI JOGO SIMBÓLICO: O olhar de docentes de educação infantil Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação como requisito parcial e obrigatório para aprovação no Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Realizado sob a orientação da Profª. Drª. Tania Beatriz Iwaszko Marques. Porto Alegre 1º…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Contagem 2015 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Contagem 2015…

6942012660 Didtica e Prticas de Ensino Tutora Mrcia Porto So Gonalo 2014 Para tornar a aprendizagem do educado interessante e significativa propondo a elaborar um projeto de leitura baseado nas fabulas, pois fica mais adequado ao universo infantil. Assim sendo, ocorre o incentivo a leitura, interpretao clculos, e produes escrita e a oralidade. Embutido a neste processo dinmico e rico existe todo um planejamento adequado a realidade de cada turma, enfocando tambm os valores…

MODELO PADRÃO DE TRABALHOS INTER- E EXTRA-CLASSE DA FAMINAS 2011 AOS ACADÊMICOS(AS) E DOCENTES DA FAMINAS – MURIAÉ Nas páginas seguintes apresenta-se um modelo padrão para todos os trabalhos a serem elaborados pelos Acadêmicos(as) da FAMINAS. O Sumário apresentado é indicado a título de ilustração e pode ser alterado de acordo com as especificidades do conteúdo. No entanto, o item “REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS” é obrigatório para todos os…