Trabalhos De Lingua Portuquesa

Por que a língua portuguesa é, para eles, uma barreira que os impede de exercer plenamente seus direitos e suas potencialidades como usuários da língua? Por que no momento de “produzir textos” encontra tantas barreiras na produção de sentido? Se a vida em sociedade exige uma prática constante da língua, se a língua é o veículo, por excelência, através da qual os homens expressam seus pensamentos e se comunicam, é bastante curioso reconhecer a deficiência da escola em ensinar língua materna.

tornar qualquer estudante um verdadeiro cidadão. Ao procurarmos definições sobre texto dissertativo encontramos várias abordagens que devem ser ensinadas com muita atenção. Normalmente, o aluno confunde dissertar e argumentar. No Dicionário da Língua Portuguesa Aurélio do Século XXI, afirma que: “Dissertação é uma exposição desenvolvida, escrita ou oral, de matéria doutrinária, científica ou artística”. No Dicionário Antônio Houaiss, dissertar é: “Expor algum assunto de modo…

em dia causa repulsa a escravidão negra ou qualquer tipo de escravidão, e a cultura judaico-cristã em que vive a sociedade ocidental, condena com veemência esta prática. Sendo assim, revolta quando os meios de comunicação divulgam a existência de trabalhos forçados ou em condições abjetas, a que são submetidos os trabalhadores rurais no Brasil, no ciclo produtivo do bio-combustível da cana-de-açúcar. Mas não foi sempre assim que se comportou a sociedade, e uma de suas principais…

A Comunicação corporativa interna como estratégia de gestão RESUMO Este trabalho apresenta uma análise da comunicação corporativa interna utilizada nas organizações como estratégia de gestão, tendo por objetivo verificar se essa ferramenta permite identificar a importância da comunicação interna, no cumprimento das metas e objetivos traçados pelas empresas. Este artigo faz uma abordagem conceitual utilizando-se das bases teóricas de estratégia, comunicação, comunicação empresarial,…

A CRÔNICA QUATROCENTISTA PORTUQUESA E A CRÔNICA HOJE Pedro Paulo Pereira RESUMO INTRODUÇÃO “Do grego chronikós, relativo a tempo (chrónos), pelo latim chronica, o vocábulo “crônica” designava, no inicio da era cristã, uma lista ou relação de acontecimentos ordenados segundo a marcha do tempo, isto é, em sequência cronológica. Situada entre os anais e a história, limitava-se a registrar os eventos sem aprofundar-lhes as causas ou tentar interpretá-los. Em tal acepção, a

Brasil, da Rainha D. Maria. Na primeira parte (romances 1-19), iniciada pela evocação do sacrifício de Tiradentes e por um retrospecto do cenário em que surgiu a conjuração, entrelaçam-se motivos folclóricos e tradicionais: a descoberta do ouro, o trabalho servil, o espírito aventureiro, etc. A rememoração de certos episódios, como o da donzela assassinada pelo pai, a destruição de Ouro Podre, a troca dos "quintos", o requesto de que foi agente o ouvidor Bacelar, prepara o clima de…

pode ser uma das maneiras que as pessoas criam para tornar comum, como saber, como idéia, como crença, aquilo que é comunitário como bem, como trabalho ou como vida. Ela pode existir imposta por um sistema centralizado de poder, que usa o saber e o controle sobre o saber como armas que reforçam a desigualdade entre os homens, na divisão dos bens, do trabalho, dos direitos e dos símbolos. A educação é, como outras, uma fração do modo de vida dos grupos soc.iais que a criam . e recriam,…

pode ser uma das maneiras que as pessoas criam para tornar comum, como saber, como idéia, como crença, aquilo que é comunitário como bem, como trabalho ou como vida. Ela pode existir imposta por um sistema centralizado de poder, que usa o saber e o controle sobre o saber como armas que reforçam a desigualdade entre os homens, na divisão dos bens, do trabalho, dos direitos e dos símbolos. A educação é, como outras, uma fração do modo de vida dos grupos soc.iais que a criam . e recriam,…

pode ser uma das maneiras que as pessoas criam para tornar comum, como saber, como idéia, como crença, aquilo que é comunitário como bem, como trabalho ou como vida. Ela pode existir imposta por um sistema centralizado de poder, que usa o saber e o controle sobre o saber como armas que reforçam a desigualdade entre os homens, na divisão dos bens, do trabalho, dos direitos e dos símbolos. A educação é, como outras, uma fração do modo de vida dos grupos soc.iais que a criam . e recriam,…

Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, como requisito obrigatório para obtenção do Título de Mestre em Educação. Área de concentração: Escola, Aprendizagem e Trabalho Pedagógico. Orientador: Prof. Dr. Antônio Villar Marques de Sá. Brasília 2011 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Catalogação da Publicação Serviço de…