Trabalho Sobre Observar Criança De 3 A 4 Anos

JOCENIR CABRAL NOGUEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL MAGÉ 2014 JOCENIR CABRAL NOGUEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado…

desenvolvimento da criança Nome do aluno: Ana Raquel Rodrigues Leitão Nº30722 Curso: Educação de Infância Orientadora: Mestre Ana Paula Sena ANO LECTIVO: 2009/2010 ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JEAN PIAGET DE ALMADA MEMÓRIA FINAL EDUCAÇÃO PELA ARTE Os contributos no desenvolvimento da criança Nome do aluno: Ana Raquel Rodrigues Leitão Nº30722 Curso: Educação de Infância Orientadora: Mestre Ana Paula…

Pedagogia O papel social da educação infantil No Brasil, creche e pré-escola são diferenciadas ora pela idade das crianças - (a creche atenderia crianças de 0 a 3 anos e a pré-escola de 4 a 6); modo de funcionamento (a creche teria atuação em horário integral e a pré-escola meio período); instância administrativa a que se vincula (a creche se subordinaria às instituições médicas ou assistenciais, a pré-escola à educação). Hoje, no Brasil, diversas instituições se referem à creche ou…

Bandeirantes 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 10 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 13 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 17…

SÁ CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO DE OBSERVAÇÃO EM PSICOLOGIA RÔMULO PEREIRA ALCANFÔR - 201409029981 Disciplina: SDE0212 - Métodos de Observação em Psicologia Professora: Cristina Louro Rio de Janeiro Junho de 2015 TRABALHO Trabalho de observação "pesquisa de campo", com o objetivo de observar e relatar o que foi percebido no ambiente de escolha do autor. RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar o resultado do comportamento de crianças de 5 a 12 anos em uma academia…

Marques Aula para: ( ) Educação Infantil: de 0 a 3 anos (X ) Educação Infantil: de 4 a 5 anos 1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de: Estas atividades permitem às crianças as seguintes aprendizagens: - Diferenciar letras e desenhos; - Diferenciar letras e números; - Diferenciar letras, umas das outras; - A quantidade de letras usadas para escrever cada nome; - Função da escrita dos nomes: para marcar trabalhos, identificar materiais, registrar a…

04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina Observada................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 12 4.4 Planos de Aula da Intervenção 13 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................20 MOSTRA DE ESTÁGIO 21 REFERÊNCIAS 22 1 INTRODUÇÃO Nesta época do…

ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO Situações para reflexão Do livro Avaliação na Educação Infantil Jussara Hoffmann Pensar em avaliação significativa na Educação Infantil é uma tarefa complexa! É preciso analisar o processo pedagógico, e isso significa pensar no papel de cada um dos sujeitos envolvidos, e nas possibilidades oferecidas. É preciso também acessar os conhecimentos da área, mas, ainda assim, faltam algumas coisas. De nada adianta cumprir as premissas anteriores se…

PSICOLOGIA Aline Freitas – Isadora Félix – B27DEE-3 Jaqueline Da Silva – B6516E-1 Libania Rocha – B7127A-S Nathalia Nunes - T10987-6 Priscila Galleazzi - B62IJE-2 Samara Martins - B8413H-8 Grafismo Infantil, desenvolvimento do pensamento infantil por meio da representação gráfica em uma perspectiva psicogenética SÃO PAULO 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO Essa pesquisa buscou analisar e compreender de que forma a criança representa o seu…

ESTAGIADA 2.2 CARACTERIZACAO DAS TURMAS ESTAGIADAS 3 CONCEPCAO PEDAGOGICA INSTITUICAO................... 4. DESCRICAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO-EDUCACAO INFANTIL 5 CONSIDERACOES FINAIS REFERENCIAS 1 INTRODUÇÃO O estagio constitui uma forma de desenvolver e aprimorar um bom aprendizado em diferentes aspectos educacionais, seja ele para observar, aprender e ensinar. A educação infantil e muito importante na vida de uma criança, pois e na infância que ela…