Trabalho Sobre O Rcnei 3

trata sobre a o Ensino da Arte nas Escolas Indígenas: uma análise a partir das concepções do Referencial Curricular Indígena que é uma espécie de bíblia para a escola indígena, baseada também em pesquisa bibliográfica e em sites na internet. Buscou-se, também, identificar como deve ser trabalhada a disciplina de Arte na escola indígena, a valorização, importância do artesanato produzido pelo povo Guarani. O estudo começa abordando, na revisão da literatura, o entendimento de vários…

1991 apud HUMMES, 2004, p. 22). Encontramos nos depoimentos mais aspectos extra musicais ligados às emoções e às questões culturais do que elementos intrínsecos à música. Talvez essas questões sejam consequências da ausência de reflexões mais detalhadas sobre o ensino de música. Isso pode ser comprovado nos seguintes depoimentos: 1 “A música pode contribuir para a formação global do aluno, desenvolvendo a capacidade de se expressar através de uma linguagem não verbal e os…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP A importância do planejamento na qualidade do trabalho na Educação Infantil. Monografia apresentada à faculdade Universidade Paulista UNIP para obtenção do titulo de licenciatura do curso de pedagogia. Ilma da Silva RA – A496GF4 São Paulo - SP 2012 Sumário. Introdução.....

desenhar no chão, na areia, em muros, sendo feitos com os materiais mais diversos, que podem ser encontrados por acaso. Por isso que um olhar diferenciado sobre as produções artísticas das crianças da Educação Infantil, percebendo-as como manifestações de seu desenvolvimento cognitivo e afetivo pode ser um diferencial que leva a repensar sobre as concepções e metodologias à respeito da Arte, valorizando a possibilidade da expressão e da criação, através de diversos meios, inclusive com…

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI)? Em quantos volumes está dividido e de que maneira estão organizados? 2. O RCNEI é uma proposta obrigatória? Explique sua resposta. 3. Qual é a concepção de criança que o RCNEI se apoia e o que significa Educar, Cuidar e Brincar de acordo com o referencial? 4. Qual o perfil do professor da Educação Infantil conforme o RCNEI? 5. Explique como se estrutura o RCNEI e seus eixos de trabalho. RESPOSTAS 1- Contribuir…

JÉSSICA LUANA DOS SANTOS RESUMO DO TEXTO COORDENAÇÃO PEDAGOGICA: UMA PRÁXIS EM BUSCA DE SUA IDENTIDADE Trabalho apresentado à disciplina de Artes e suas Manifestações, Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste – Campus Francisco Beltrão-PR. Profª Manoel FRANCISCO BELTRÃO 2015 De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) o movimento interfere em todo o desenvolvimento humano e cultural de uma pessoa, por esse motivo…

RCNEI - Concepção de Criança 1. O Brasil possui atualmente em relação aos demais países, uma das mais avançadas leis sobre a infância. Os artigos 227 e 228 da nossa Constituição e a lei8069/90 que os regulamentam (Estatuto da Criança e do Adolescente-ECA), trazem em si a concepção da criança cidadã, o que significa entender a todas como sujeitos de direitos que merecem proteção integral porque se encontram em condições especiais de desenvolvimento. O ECA traz a seguinte definição: criança “é a

adequados ao nível lI e dentro da proposta trabalhada pela professora regente em sala de aula. Realizamos jogos e brincadeiras dentro da organização do tempo e espaço, houve o planejamento das atividades respeitando sempre a proposta dentro das RCNEI. Por meio da realização do estágio compreendemos a necessidade de aprimorar nossos conhecimentos, entendendo a importância da prática para o nosso aperfeiçoamento profissional. Durante o período desse estágio podemos perceber a…

Aparecida Vieira. RESUMO: Este trabalho traz considerações sobre o ambiente alfabetizador e as maneiras da criança participar de um conjunto de situações reais no processo de alfabetizar. Neste trabalho, buscamos mostrar como deve ser organizado esse ambiente, a fim de proporcionar às crianças a oportunidade de presenciar e participar de diversos atos de leitura e de escrita, pois assim elas podem desde cedo pensar sobre a língua e seus usos, construindo ideias sobre como se lê e…

que visavam atender à necessidade de mulheres pobres que ingressavam no mercado de trabalho. 3. Descreva a trajetória da educação infantil no Brasil até a atualidade. 4. O material traz informações sobre Froebel e sua contribuição para a educação infantil. Faça uma relação das principais ideias do texto. 5. Qual é a mudança proposta pela Lei nº 12.796, do dia 5 de abril de 2013? 6. Qual é a sua opinião sobre a mudança proposta? Responda, apresentando, no mínimo, três…