Trabalho Sobre Coesão E Coerencia

“Conjunto de palavras e frases articuladas, escritas sobre qualquer suporte”1 . “Obra escrita considerada na sua redação original e autêntica (por oposição a sumário, tradução, notas, comentários, etc.)”2 . "Um texto é uma ocorrência linguística, escrita ou falada de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal. É uma unidade de linguagem em uso."3 O interesse pelo texto como objeto de estudo gerou vários trabalhos importantes de teóricos da Lingüística…

CURSO PARA AUDITOR FISCAL DO TRABALHO DISCURSIVAS PROF. DANIEL SOUZA ROTEIRO DE ESTUDO: APRESENTAÇÃO:O PAPEL DA DISCURSIVA NO CONCURSO AFT; PARTICULARIDADES EDITAIS; DOS PROVA ÚLTIMOS UMA NOÇÃO DE TEXTO; TIPOLOGIA DE TEXTOS NOS (narração, descrição, dissertação); discursivas de um total de 200 pontos. Como na ampla concorrência foram 427 vagas, consegui pular 562 posições graças as minhas discursivas. Suas aulas foram fundamentais para meu bom desempenho e conquista da aprovação.…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ADMINISTRAÇÃO TRABALHO DECENTE Linhares-ES 2011 TRABALHO DECENTE Trabalho apresentado ao Curso Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Produção textual Interdiciplinar Individual. Orientadores: Equipe de professores do 1º semestre. Linhares-ES

professor-tutor a distância Talita de Moraes Marcelino RIBEIRÃO PRETO 2012 INTRODUÇÃO Nesse trabalho de leitura e produção de texto vamos apresentar alguns dos nossos conhecimentos sobre concepção de leitura, estratégias de leitura e produção dos sentidos do texto, com base em nossos estudos veremos alguns gêneros textuais, elementos coesivos e mecanismos de coesão, apresentaremos também alguns exemplos, trabalharemos também com base na reforma ortográfica,…

2001. Resenhado por Cristina Pureza Duarte BOÉSSIO (Universidade Federal de Pelotas) Esta obra é o resultado de conversas de Emilia Ferreiro com os lingüistas José Antonio Castorina, Rosa María Torres e Daniel Goldin e tem c omo objetivo refletir sobre a cultura escrita. Em um total de sete encontros, foram debatidos temas aparentemente simples, mas que se desvelam com descobertas muito interessantes, à medida que Ferreiro, através de reflexões, mostra “que a escrita é importante na…

FINALIDADE DA LEITORA 1.4 O autor fala sobre os fins da leitura em nossa vida, mostrando que a leitura serve para buscar informações levando o leitor a interagir com o texto, seja ele de qual gênero for, fala ainda da leitura como pretexto, que serve para produzirmos outros textos de várias maneiras e com textos, tais como: ler todo o texto, ler bem, entender, verificar com atenção e cuidado[...] COERÊNCIA E COESÃO TEXTUAL Coesão, entende-se ligação,relação, nexo entre os…

textual e discursiva resulta da prática. Ler e escrever ainda é o melhor exercício para quem pretende se expressar com um mínimo de competência e eficácia. Em contrapartida, há algumas técnicas que, quando utilizadas com eficiência, podem facilitar o trabalho de quem escreve. O primeiro passo a ser tomado por quem escreve é definir o tipo de texto com o qual irá trabalhar, buscando dar à mensagem um formato que a torne atrativa ao leitor. A técnica consiste em definir que gênero…

UVA – CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL (JORNALISMO/PUBLICIDADE) DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E DISCURSO – Prof.ª Mônica Cabral QUALIDADES BÁSICAS DO TEXTO • • • • • • COERÊNCIA COESÃO CLAREZA UNIDADE PROGRESSÃO CORREÇÃO / ADEQUAÇÃO COERÊNCIA: relações de SENTIDO no texto. PROBLEMA DE COERÊNCIA As ferramentas devem ser dispostas de tal forma que facilite a sua utilização e o acesso a elas. Numa oficina ou em casa, devem ser guardadas em lugar adequado, de preferência em…

denominado narração. Pode seguir o tempo cronológico, de acordo com a ordem de sucessão dos acontecimentos, ou o tempo psicológico, em que se privilegiam alguns eventos para atrair a atenção do leitor. A escolha do narrador, ou ponto de vista, pode recair sobre o protagonista da história, um observador neutro, alguém que participou do acontecimento de forma secundária ou ainda um espectador onisciente, que supostamente esteve presente em todos os lugares, conhece todos os…

professor de português pediu para ler um livro e resumir, depois disso nunca mais fui incentivada a leitura, consequentemente produzir texto uma verdadeira falta de imaginação, justamente por falta da leitura. b) Faça uma análise crítica refletindo sobre o método utilizado, se ele foi eficaz, se realmente lhe ensinou a ler e a escrever com competência. Justifique a sua resposta. Acho que quem faz o aluno é professor, mas isso tem que começar nas séries iniciais, para que o aluno…