Trabalho Sobre A Diversidade Celular Dos Animais

Biologia e Geologia Relatório Observação de tecidos e células vegetais e animais Palmela 26 de Março de 2011 Índice Introdução ……………………………………………………………..… p.3 Materiais Utilizados ………………………………………………….. p.4 Objectivos ………………………………………………………………… p.5 Protocolo experimental ……………………………………………. p.6/7 Observação dos resultados ………………………………………. p.8/9 Discussão de resultados …………………………………………… p.10 Conclusão ………………………………………………………………… p.11 Bibliografia…

Outubro de 2008 21:41 I - Crescimento e renovação celular As células são unidades estruturais e funcionais dos organismos. Utilizando o seu programa genético, produzem moléculas específicas, que permitem o crescimento e a renovação celulares. DNA e síntese de proteínas O programa genético está presente no ácido desoxirribonucleico, molécula que coordena toda a actividade celular. Só na década de 40 do século XX, na sequência de trabalhos realizados com bactérias e vírus,…

Introdução O presente trabalho dedica-se ao estudo dos Vírus, da sua origem, as suas caracteristicas. Estuda-se tambem como agente infeccioso, como causador de doença. Fala também do ciclo reprodutivo nas fases da vida. Vírus Vírus (do latim virus, "veneno" ou "toxina") são pequenos agentes infecciosos (20-300 ηm de diâmetro) que apresentam genoma constituído de uma ou várias moléculas de ácido nucleico (DNA ou RNA), as quais possuem a forma de fita simples ou…

Biológicas Disciplinas: 1. Diversidade Biológica 2. Citologia 3. Morfofisiologia Animal I 4. Metodologia do Ensino de Ciências e Biologia Seminário da Prática III Professores: Tiago H. S. Garbim, Gabriel M. D. Souza, Priscila Cassolla, Andréia de F. Zompero Semestre: 2º e 3º PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Caro Aluno, A Produção Textual Interdisciplinar tem o propósito de integrar conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de refletir sobre os conteúdos…

................................................ 11 3 - Diretrizes para o Ensino de Biologia...................................................... 13 4 - Critérios para Seleção de Conteúdos de Biologia................................... 13 5 - Sobre as idéias-chaves da Biologia.......................................................... 17 6 - Um Currículo de Biologia Organizado em Temas.................................. 19 7 - Avaliação........................................................

Um espermatozóide entra em contato com a superfície do óvulo, e as membranas celulares e os núcleos de ambos se fundem. a) Quais são os fenômenos ocorridos em I e II, respectivamente? b) Qual o nome da fase do desenvolvimento embrionário representado em III? E qual o processo de divisão celular ocorrido até a implantação observada em IV? 02. (FGV-SP) Em relação aos ovos oligolécitos, responda: a) Em que animais esse tipo de ovo é encontrado? b) Que tipo de segmentação ou…

.................................................................3 2.1 CELULAS ANIMAIS E CELULAS VEGETAIS.............................................3 2.1.2 CELULA VEGETAL...................................................................................4 3 APROFUNDANDO O CONHECIMENTO SOBRE A PAREDE CELULAR, formação da parede, composição química e estrutura da parede celular...5 4 PROTOPLASTOS.............................................................

utilizadas como modelos experimentais de pesquisa biomédica desde o início do Século XX. O camundongo é o animal experimental de escolha em várias áreas por ser de fácil manipulação, ter uma reprodução rápida e apresentar uma grande diversidade genética. Os camundongos scid apresentam profunda linfopenia, função defeituosa dos linfócitos B e T, e consequente deficiência das respostas humoral e celular. Já os camundongos atímicos ou nude possuem um defeito no cromossomo 11 que se…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁGRIAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 2012.1 DISCIPLINA: BIOLOGIA CELULAR PROFESSORA: NÚBIA PEREIRA DA COSTA RELATÓRIO DE PREPARO DOS MODELOS DIDÁTICO-PEGAGÓGICO DE CÉLULAS EQUIPE ORGANIZADORA: ALANNE LUCENA, ANDRÉIA MAYANA, CIRO CALEB, DAMIÃO ANDRADE, DIÊGO VIEIRA, EDARDNA SUZANA, IGOR PEREIRA, JAKELINE PEREIRA, JOSILENE MARIA, KARLA MARIANA, RUANNA LINS,…

................................................ 11 3 - Diretrizes para o Ensino de Biologia...................................................... 13 4 - Critérios para Seleção de Conteúdos de Biologia................................... 13 5 - Sobre as idéias-chaves da Biologia.......................................................... 17 6 - Um Currículo de Biologia Organizado em Temas.................................. 19 7 - Avaliação........................................................