Trabalho De Introdução A Docência

CONHECER A PEDAGOGIA Porto Velho 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 4.REFERÊNCIAS 8 1. INTRODUÇÃO Este trabalho interdisciplinar visa aprofundar conhecimentos sobre a pedagogia, pois o mesmo traz um leque de informações sobre: o que é pedagogia, do que se ocupa a pedagogia e também aborda assuntos sobre o que quer dizer trabalho pedagógico. A presente pesquisa traz um conhecimento teórico da profissão e de sua forma…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ-UESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC Aluno Nilton de Sena Oliveira Segundo Município Jequié-BA Tutor/orientador Izaulina Tema/ Título O Professor do Sexo Masculino na Educação Infantil Resumo Esta pesquisa bibliográfica, sobre o professor do gênero masculino na educação infantil, investigará os preconceitos que tais profissionais sofrem por atuarem numa área tradicionalmente

Firmino Silva RA: 1119721 Atividade: Livro : O Trabalho Docente Horas: 15 Horas BATATAIS 2014 INTRODUÇÃO Para os autores deste livro o processo educacional depende essencialmente da interação entre os envolvidos, seus trabalhos e seus respectivos papéis neste…

DF 2015 ADAMÁCIO APARECIDO DA SILVA ALINE FRANCISCO DA SILVA ADAUTO DE AMEIDA MELO LISIANE CELESTINA LOPES ALVES VÂNIA LINHARES SANTOS ATUAÇÃO INICIAL DA CARREIRA DOCENTE Trabalho de produção textual apresentado a UNOPARVIRTUAL – Universidade Norte do Paraná-EAD, como requisito parcial para a obtenção de média interdisciplinar do curso licenciatura em letras quarto semestre. Tutor Orientador: Paulo Sérgio…

A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: OBJETIVOS, PARADIGMAS E DESAFIOS. Cleber Barbosa Gomes RESUMO De acordo com o Dicionário da Língua Portuguesa, ensinar é “ministrar o ensino de; lecionar; transmitir conhecimentos a; instruir; indicar; adestrar.” Com base nesta definição, pode-se definir a responsabilidade que carrega um professor no exercício de sua profissão, que é a docência, tendo este a obrigação de cumpir o que é lhe proposto, que é de fato ensinar. Todavia, há muito o que se discorrer a

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA Orientador: Prof. Cidade Ano TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como…

2014 DEIZILANE ALVES COSTA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte dos requisitos básicos para conclusão da pasta de estágio do curso de Matemática. Supervisor do Estágio: Sandra Bulhões Cecílio SÃO JOSÉ DA SAFIRA – MG JANEIRO DE 2014 Sumário Introdução…

ESTÁGIO DOCÊNCIA I MARIA ANGÉLICA OLIVEIRA MARINHO ESTÁGIO DOCÊNCIA I ALUNA: MARIA ANGÉLICA OLIVEIRA MARINHO Plano de aula apresentado para avaliação da disciplina de Estágio Docência II (PBOT 7340), do curso de Pós-Graduação em Botânica, da Universidade Federal Rural de Pernambuco, orientado pelo professor Reginaldo de Carvalho. Plano de Ensino I – IDENTIFICAÇÃO Curso: Biologia Modalidade: Bacharelado Disciplina: Citogenética Departamento: Biologia

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 DESENVOLVIMENTO 3 3 Considerações finais 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO Quando se fala em “formação de professores”, vem-nos à cabeça o processo de formação para a docência na educação básica (ensino fundamental e, no máximo, médio). Dificilmente a abordagem de formação de professores estende-se para a formação de professores universitários, como se a formação específica para o magistério nesse nível fosse algo supérfluo, ou mesmo,…

orientador, incentivador da aprendizagem. Libâneo também aponta, de uma forma mais direta, o conceito de docência: O conceito de docência passa a não se constituir apenas de um ato restrito de ministrar aulas, nesse novo contexto, passa a ser entendido na amplitude do trabalho pedagógico, ou seja, toda atividade educativa desenvolvida em espaços escolares e não-escolares pode-se ter o entendimento de docência. (LIBÂNEO: 2007 p. 23) Dessa forma, a formação dos discentes deve…