Relatório do Livro: O trabalho Docente

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Relatório de Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais

Nome: Adriano de Farias Firmino Silva
RA: 1119721
Atividade: Livro : O Trabalho Docente
Horas: 15 Horas

BATATAIS 2014

INTRODUÇÃO Para os autores deste livro o processo educacional depende essencialmente da interação entre os envolvidos, seus trabalhos e seus respectivos papéis neste contexto. Que constituem a perspectiva de eficiência do ensino.
“Eu pensava que fosse instruir, mas não instruo. Eu educo, eu partilho, sobretudo, e aprendo”
(Uma professora do primário)
Os fins do trabalho docente.
Todo trabalho humano possui fins – motivos, intenções, objetivos, projetos, planos, programas. Eles se manifestam de diversas formas no decorrer da ação. Podem ser formalmente declarados e apresentados, ou nascer durante a ação, por exemplo, pela pressão das circunstâncias. Os fins vão se transformando com a experiência adquirida pelo trabalhador. Schwartz (1988) explica que essa experiência não se limita a produção de resultados, mas é também um processo de formação e de aprendizagem que modifica os conhecimentos e a identidade do trabalhador, e suas próprias relações com o trabalho. Consequentemente, os fins não são uma extensão suplementar do trabalho humano. Como o mostra uma venerável tradição teórica que remonta a Aristóteles, passando por Kant, Marx e hoje, Habermas e Guiddens. Os fins constituem um modo fundamental de estruturação da atividade humana em geral e da atividade laboral em particular, concebidas enquanto ações finalizadas, temporais, instrumentais,

teleológicas. Marx diz em A ideologia alemã , é que o ser humano se distingue do trabalho da formiga, do castor, da abelha, porque elabora uma