Fichamento do texto Filosofia da educação

Fichamento do texto Filosofia da educação ARANHA, Maria Lúcia Arruda. Filosofia da educação. 3º ed. São Paulo: Moderna, 2006. Política e educação Um novo modo de agir 11º Sob o capitalismo todos são “livres e proprietários’’, más os trabalhadores só possuem seus corpos e seus filhos. Porém, se todos pertencem igualmente à sociedade civil, apenas os proprietários de fortuna teriam capacidade para decidir os destinos da comunidade, por isso o liberalismo político, no seu início, defendia o voto censitário, o que demonstra que só os ricos eram considerados cidadãos. (pag.192;193) A educação liberal [...] A educação liberal reflete os ideais da burguesia e enfatiza o individualismo e o espírito de liberdade. [...] 3º em face do antagonismo entre capitalistas e proletários, a educação sempre foi um bem reservado à elite. À medida que o desenvolvimento do comércio e da indústria exigia maior escolarização, as crianças proletárias frequentavam escolas que em tudo diferiam daquelas reservadas às classes dominantes[...] (pag.194) Socialismo e educação Sob o ponto de vista dialético marxista, a educação encontra-se na dependência das forças econômicas vigentes na sociedade. Por isso seria ilusório pensar que podemos mudar as estruturas sociais por meio da educação. Para Marx, o cidadão novo só nasceria após a revolução social e política, ou seja com a implantação de uma sociedade na qual não houvesse divisão de classes. 2º[...] A educação deve,…

ROUDINESCO, Elisabeth – Em defesa da psicanálise. Rio de janeiro, Zahar , 2009. “Desde 1973, os programas oficiais de ensino de filosofia no secundário incluem o inconsciente na lista das noções e Freud na dos autores. A senhora utiliza isso como um argumento de fato para afirmar que, doravante, podemos considerar a psicanálise como parte da filosofia, e que isso e evidente.[...]” pág 201 “[...] Freud descartou efetivamente a dimensão filosófica, porque seu modelo era a ciência.…

Pág. 209 1 - Por que o titulo do capitulo refere-se à "crise da razão"? 2 - O que significa a experiência religiosa para Kierkegaard? 3 - Como a fenomenologia, com o conceito de intencionalidade, contrapôs-se à teoria do conhecimento tradicional? 4 - Em que consiste o "giro linguistico" e quais foram seus principais representantes? Escolha um deles para explicar corno se deu essa "virada" ou mudança de paradigma. 5 - O que Nietzsche quer dizer com: a verdade é um "batalhão de…

professor da Faculdade de Comunicaçao da Universidade Rey Juan Carlos de Madrid, nos últimos anos vem realizando diversos trabalhos em publicações sobre a comunicação publicitária dirigida a imigrantes. A ginga brasileira e o marketing global 127. Liv Sovik Liv é professora da Escola de Comunicação da UFRJ, organizadora de Da diápora, coletânea de textos de Stuart Hall, e autora do recém-lançado Aqui ninguém é branco. Consumo e entretenimento: a loja de departamentos como…

Assunto: Filosofia Ficha nº: Capítulo 7 — A ação afirmativa em questão Referência Bibliográfica Completa: SANDEL, Michael J, Justiça. O que é fazer a coisa certa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2014 Texto da Ficha: “Cheryl Hopwood não nasceu e um família abastada. Criada pela mãe, lutou muito para concluir o ensino médio e chegar à Universidade da Califórnia, em Sacramento. Mais tarde mudou-se para o Texas e tentou entrar para a faculdade de Direito da Universidade do Texas,…

era da revolução industrial. Utilizada como força motriz de máquinas têxteis, a máquina a vapor dominou os meios de transporte (locomotivas, construção de navios, máquinas agrícolas) e influenciou sucessivamente a produção de papel, de vidro, de porcelana, metal e outros materiais. ’’ (pag. 73) “ Nunca antes na história, o mundo se modificara tanto e tão rápido como no século 19 e a Grã-Bretanha tinha, até o século 20, um papel dominante nesta mudança para o mundo inteiro. ’’ (pag. 73) …

de Hermenêutica - Adaptação Trabalho apresentado a Professora Mônica Bortolassi da Coordenação do Curso de Direito da disciplina de adaptação (HERMENÊUTICA) da turma DR4A40 , turno matutino do curso de Direito do Campus Chácara Santo Antônio. UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP São Paulo - Data SUMÁRIO 1. Introdução .................................................................................................. pág. 4 2. As Lacunas…

..................................................... Pág. 01 1 – Como tudo começou .............................................................................. Pág. 02 1.1 – Big Bang ............................................................................................. Pág. 02 2 – Cronologia ............................................................................................. Pág. 02 3 – Kafka por opção…

– Direito e Interpretação/Ensaios de Filosofia do Direito. – São Paulo: Editora MARTINS FONTES, 2004. Paginas 205 á 234. 1) “teorias em que a prática tem um papel significativo na análise.” (pág. 205) 2) “[...] aspectos que serão mais bem compreendidos se vistos como uma tentativa inicial de abordagem do Direito baseada na prática.” (pág. 205) 3) “[...] as questões sobre a intenção legislativa e a teoria interpretativa de Ronald Dworkin, do ponto de vista de uma abordagem baseada na…

INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE JUARA 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------------------03 2DESENVOLVIMENTO------------------------------------------------------------------------------04 2.1 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS-----------------------------------------05 3CONSIDERAÇÕES…