Caracterização

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE

JUARA
2011

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------------------03
2DESENVOLVIMENTO------------------------------------------------------------------------------04
2.1 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS-----------------------------------------05
3CONSIDERAÇÕES FINAIS-----------------------------------------------------------------------10
REFERENCIAS----------------------------------------------------------------------------------------11

1 INTRODUÇÃO

No decorrer deste trabalho de pesquisa mostraremos um pouco sobre a instituição de ensino aonde foi feito a mesma no primeiro momento relataremos um pouco sobre a caracterização da instituição de educação descrevendo sua localização, seu tempo de funcionamento, a natureza da mantenedora, seu nível sócio-econômico,o nível de ensino que oferta e o tempo, o número de alunos matriculados, números de alunos em cada turma, numero de professores, sua formação e seus turnos de atendimento.
Logo adiante será apresentado a pesquisa realizada com os professores onde eles responderam suas idéias sobre a diferença entre comunidade e sociedade, como é compreendida a comunidade escolar, quem faz parte da mesma, qual é o eixo principal dessa relação, qual o papel da família nessa articulação, que fatores devem ser considerados na aproximação escola e a comunidade, a concepção sobre gestão democrática da escola e como a comunidade participa dessa gestão.

2 DESENVOLVIMENTO

Em termos gerais distinguiram-se a comunidade pela maior coesão social dos membros, baseada em afetos e tradições, diferente da sociedade, entendida como uma organização mais complexa e cuja coesão é menor e vinculada por leis e normas