Auditoria Operacional

Estácio FAP / CURSO DE C. CONTÁBEIS / 6º SEM. NOITE / AUDITORIA OPERACIONAL ATIVIDADE ESTRUTURADA (vale 2 pts p/ 2º Avaliação - AV2) Profº: Alex Furtado Data: Sáb, 18/05/2013 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: A IMPORTÂNCIA DO CONTROLE INTERNO NAS EMPRESAS E/OU ENTIDADES PÚBLICAS OBJETIVOS: • Compreender os conceitos e princípios de controle interno das organizações privadas e públicas; • Identificar as técnicas e objetos de trabalho do controle interno e sua aplicação nas entidades privadas e/ou governamentais; • Visualizar os conceitos teóricos relativos ao controle interno aplicados em fatos do dia-a-dia. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: As atividades propiciarão ao aluno: • Desenvolver competências e habilidades para trabalhar em atividades vinculadas ao Controle Interno; • Vivenciar uma atividade de investigação/pesquisa de cunho prático-profissional; • Desenvolver a capacidade de reflexão crítica sobre a teoria e prática no que tange ao Controle Interno. ORIENTAÇÃO GERAL: A atividade será desenvolvida em três etapas distintas, a saber: • I Etapa: Pesquisa sobre o tema e respostas a um conjunto de questões previamente elaboradas; • II Etapa: Pesquisa de Campo e investigação sobre a aplicação prática do controle interno nas organizações. • III Etapa: Relatório (produto final da atividade) contendo as respostas às questões apresentadas e o resultado da pesquisa de campo, que deverá ser entregue ao professor na data estipulada. I ETAPA – PESQUISA SOBRE O TEMA E

Comunicação (TICs); Internet; Redes Digitais; Cibercultura; Novas Mídias (New Media); Teorias da Comunicação. Obrigatoriamente com Currículo Lattes atualizado e com o mínimo de dois anos de experiência em docência superior. CONTEXTUALIZAÇÃO Na chamada sociedade da informação ou sociedade do conhecimento, o fenômeno de explosão informacional (information boom) ganha enormes proporções e ocasiona uma preocupação social crescente com a sistematização e o acesso ao conhecimento. O…

legislação, a doutrina e a jurisprudência e apresentar soluções, por meio da resolução dos casos, preparando-se para debates em sala de aula. 2- Antes do início de cada aula, o aluno depositará sobre a mesa do professor o material relativo aos casos pesquisados e pré-resolvidos, para que o docente rubrique e devolva no início da própria aula. 3- Após a discussão e solução dos casos em sala de aula, com o professor, o aluno deverá aperfeiçoar o seu trabalho, utilizando,…

Universidade Estácio de Sá Prof. André Cleófas Uchôa Cavalcanti Coordenação do Projeto Núcleo de Qualificação e Apoio Didático-Pedagógico Coordenação Pedagógica Profa. Tereza Moura Organização da Coletânea Prof. Marcelo Machado Costa Lima Filosofia geral e juridica.indd 2 2/1/2008 11:06:35 CARO ALUNO A Metodologia do Caso Concreto aplicada em nosso Curso de Direito, é centrada na articulação entre teoria e prática, com vistas a desenvolver o raciocínio jurídico. Ela…

FACULDADES ESTÁCIO RADIAL DE CURITIBA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO EMPREENDEDORISMO CURITIBA (PR) 2011 ANA PAULA POPADIUK MUCKENBERGER FRANCISCO FERLEY LUCIANO DE OLIVEIRA MARTINS RENATO SOUKA WILLIAN CARLOS SILVA PLANO DE NEGÓCIOS Trabalho apresentado à Disciplina de Empreendedorismo do Curso de Engenharia de Produção da Faculdade Radial Estácio de Curitiba como requisito de avaliação para AV2. Orientador: Profº. Renato Curto Jr. CURITIBA (PR) 2011 ii SUMÁRIO LISTA…