Trabalhar Com Jornal Em Sala De Aula

A Árvore e a Arte (Ensino Fundamental) Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula * Sobre a importância das árvores para os seres humanos; * Como a árvore é representada em obras de artes por diversos artistas; * Desenho de observação de árvores pela escola ou utilizando imagens de árvore; * Construir uma árvore da turma usando o desenho das mãos como folhas; Duração das atividades 4 aulas de 50 minutos cada. Conhecimentos prévios trabalhados pelo…

Escolar Ensino Médio Local: Sala de Aula – Marques UNIP Data: 06 de Março de 2013 Objetivo: Este curso teve como objetivo aprofundar meus conhecimentos sobre a Educação Física Escolar no Ensino Médio com resposta do questionário e minha análise sobre o aprendizado. 2. Análise Através do aprendizado em sala de aula e resposta do questionário, ficou caracterizado qual o pérfil do aluno deste período escolar, quais são seus interesses em relação participação nas aulas, como podemos…

RESUMO Nesse trabalho será apresentado um plano de aula no qual visa o desenvolvimento cognitivo e lúdico do educando, se fazendo utilizando uma metodologia tecnológica, dialética, ilustrativa, tal como fazer uso de literatura infantil brasileira para incentivar a leitura através da imaginação que a criança possa ter durante o ato de ler desenvolvendo a criatividade e o raciocínio lógico. Palavra Chave: Desenvolvimento; Metodologia; Leitura.

PLANO DE AULA Interdisciplinar PLANO DE AULA ESCOLA: X SÉRIE: 4° ano PROFESSORA: Simone Lucas DURAÇÃO DA AULA: 4 horas DATA: XX/XX/XXXX DISCIPLINA: Interdisciplinar CONTEÚDOS: Adição e Subtração; Filme Deu a louca na Chapeuzinho; Produção de texto. OBJETIVO GERAL: Desenvolver o raciocínio lógico e aprimorar a capacidade de resolver problemas diversos por meio da interpretação de informações contidas em textos, utilizando conhecimentos matemáticos prévios. Preparar a criança…

como livros, revista, histórias em quadrinhos, etc. Prática da Escrita Reconhecimento do próprio nome, dentro do conjunto de nomes do grupo nas situações em que é necessário. Respeito pela própria produção e alheia. Escrita do próprio nome. Trabalhar com as letras do alfabeto. OBJETIVOS: Desenvolver vocabulário, linguagem e a comunicação entre os alunos. Escutar textos lidos pelo professor. Reconhecer seu nome escrito, sabendo identifica-lo nas diversas situações do…

sobre a linguagem para poder compreendê-la e utilizá-la apropriadamente às situações e aos propósitos definidos. (p. 18-19) Para que se consiga atingir essa situação, o texto, enquanto pertencente a um gênero, deve tornar-se a unidade básica da aula de português e o ensino precisa levar o aluno a dominar as situações de comunicação e, portanto, os gêneros necessários para estas a fim de que realmente se torne um cidadão nessa nossa sociedade letrada. Afinal, é por meio da linguagem que agimos

incluindo outros métodos (letramento, global, silábico etc.) Ø Trabalhar a expressão oral desenvolvendo habilidades para emitir opiniões, com clareza. Ø Desenvolver capacidades mínimas de inserção na sociedade, eliminando discriminações e desenvolvendo capacidades de uso diário como: Saber fazer uso de seus direitos e também conhecendo os seus deveres Conhecer e distinguir e saber usar diferentes textos de uso cotidiano. Trabalhar diversos tipos de textos, diferentes linguagens e…

ALVES THIAGO VENERANDO MARQUES DO NASCIMENTO A LEITURA EM SALA DE AULA ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA RECIFE, 2014 ERICA CRISTINA DE OLIVEIRA MARILIA DANIELA BARBOSA SANTOS MICHELE CARLA DA SILVA SENA SWELY VANESSA DE SANTANA ALVES THIAGO VENERANDO MARQUES DO NASCIMENTO A LEITURA EM SALA DE AULA ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA

do manuseio das fichas, produzir novos textos, novas frases, novos sentidos. As atividades com o alfabeto encadernado devem trabalhar as letras maiúsculas e minúsculas, formação de palavras, ordem alfabética, primeira e última letra, etc. Material do professor: - guia de orientação pedagógica; - cartazes com o texto de suporte para serem expostos na sala de aula. Material do aluno: - caderno de exercícios; - texto de cada cartaz em: fichas de frases, palavras e sílabas.…

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Iniciar a aula utilizando a brincadeira “Ceguinho” na qual forma-se uma roda e uma criança fica no centro da roda com os olhos vendados. Todos deverão girar na roda e cantar alguma cantiga orientados pela professora. Quando o ceguinho bater palmas, a roda deverá parar e ele caminhará para a frente e tocará no colega para adivinhar quem é. Distribuir aos alunos fichas contendo diversas expressões faciais (anexo 1) utilizando o espelho da sala posicionar os…